{"content_id":"cjuqstlbu8","slug":"hangeul-28-letters-creation-and-modern-alphabet","locale":"es","schema_type":"Article","category":"knowledge_base","category_name":"Base de conocimiento","title":"Hangul: cómo se crearon sus 28 letras y por qué quedan 24","summary":"Las 28 letras del Hunminjeongeum en el momento de su creación eran 17 consonantes y 11 vocales. Se explican los principios con los que se crearon y la evolución de las cuatro letras que desaparecieron. También se aclaran datos que suelen confundirse sobre los registros de la creación por Sejong y la difusión del hangul.","sponsorship_disclosure":null,"affiliate_disclosure":null,"commerce_disclosure":null,"author":{"name":"Equipo editorial de Injoys","url":"https://injoys.com/ko/about"},"key_points":["Las 28 letras del Hunminjeongeum en el momento de su creación sumaban 17 consonantes y 11 vocales.","Las consonantes se crearon principalmente siguiendo los principios de imitar los órganos que intervienen en la pronunciación y añadir trazos.","Las 24 letras básicas del hangul moderno y las 40 empleadas para el aprendizaje se cuentan con criterios distintos.","Hay que distinguir la creación directa por Sejong de la redacción del Haerye por los eruditos del Jiphyeonjeon.","Como ocurre con el sonido del antiguo ieung en posición final de sílaba, un sonido puede permanecer aunque desaparezca la forma de su letra."],"content_markdown":"Las 28 letras del Hunminjeongeum creado por Sejong son la suma de **17 consonantes y 11 vocales**. Es un sistema de escritura diseñado para representar los sonidos del habla y la pronunciación de los caracteres chinos de aquella época. El criterio de recuento es distinto del de las 24 letras básicas o las 40 letras que se enseñan hoy.\n\nEl número y la composición de las letras originales se basan en la edición explicativa del 『Hunminjeongeum』 de 1446.\n\n## Por qué se crearon 28 letras\n\nLas 28 letras son la suma de las letras establecidas para los sonidos iniciales y las vocales centrales. El sonido inicial es el primero de una sílaba, y la vocal central se sitúa en medio. Para la consonante final se reutilizaban las letras iniciales.\n\nPor tanto, no hacía falta crear una letra distinta para cada sílaba. El sistema permite escribir muchas sílabas combinando un número reducido de letras. El 『Hunminjeongeum』 explica la composición de las letras y cómo se combinan. Puede consultarse en la [explicación de la edición en 우리역사넷](https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33).\n\n| Categoría | Letras originales | Número de letras |\n|---|---|---:|\n| Letras iniciales | ㄱ, ㅋ, ㆁ, ㄷ, ㅌ, ㄴ, ㅂ, ㅍ, ㅁ, ㅈ, ㅊ, ㅅ, ㆆ, ㅎ, ㅇ, ㄹ, ㅿ | 17 |\n| Letras vocálicas centrales | ㆍ, ㅡ, ㅣ, ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ, ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ | 11 |\n| Total | Letras iniciales y vocálicas centrales | 28 |\n\nNo conviene interpretar las 28 letras como el número de todos los sonidos del coreano de entonces. También se utilizaba el recurso de escribir una misma letra dos veces seguidas. La intención de representar sistemáticamente la pronunciación de los caracteres chinos también influyó en el uso de las letras.\n\n## Los principios de creación de consonantes y vocales\n\nEl hangul se diseñó para que la forma de las letras reflejara las relaciones entre los sonidos. Las consonantes básicas se inspiraron en los órganos de articulación o en su posición al pronunciar. Las vocales básicas se explican mediante formas que simbolizan el cielo, la tierra y la persona.\n\n### La representación de formas y la adición de trazos en las consonantes\n\nLas cinco consonantes básicas son ㄱ·ㄴ·ㅁ·ㅅ·ㅇ. Representar una forma significa tomarla como modelo. Añadir trazos significa incorporar trazos a una letra básica.\n\n| Letra básica | Forma que imita según la edición explicativa | Letras derivadas mediante trazos |\n|---|---|---|\n| ㄱ | La raíz de la lengua obstruyendo la garganta | ㅋ |\n| ㄴ | La lengua tocando la encía superior | ㄷ, ㅌ |\n| ㅁ | La boca | ㅂ, ㅍ |\n| ㅅ | Los dientes | ㅈ, ㅊ |\n| ㅇ | La garganta | ㆆ, ㅎ |\n\nLas 5 letras básicas más las 9 derivadas mediante trazos suman 14. Al añadir ㆁ·ㄹ·ㅿ, se obtienen las 17 consonantes. Estas tres letras se tratan como variantes, aparte de la explicación general sobre la adición de trazos. La [entrada sobre las variantes de la Enciclopedia de la Cultura Nacional Coreana](https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691) explica esa diferencia.\n\n### Las vocales básicas y sus combinaciones\n\nLas vocales toman como base ㆍ·ㅡ·ㅣ. La edición explicativa las relaciona, respectivamente, con el cielo, la tierra y la persona. Las demás vocales se explican combinando las formas básicas.\n\n- Vocales básicas: las 3 letras ㆍ, ㅡ, ㅣ\n- Vocales formadas mediante la combinación de formas básicas: las 4 letras ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ\n- Vocales ampliadas mediante la adición de puntos: las 4 letras ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\n\nLa suma de 3, 4 y 4 da las 11 letras de este conjunto. Sin embargo, la explicación de las vocales también incorpora las ideas del yin y el yang de la época. Conviene distinguir entre la explicación de la fonética moderna y la explicación filosófica de entonces.\n\n## Comparación entre 28, 24 y 40 letras\n\nCada cifra cuenta un conjunto distinto de letras. Las 28 corresponden a las letras originales. El conjunto básico del hangul moderno tiene **24 letras**, mientras que en la enseñanza también se incluyen letras formadas por combinación.\n\n| Número de letras | Criterio de recuento | Composición |\n|---|---|---|\n| 28 | Letras de la época de creación del Hunminjeongeum | 17 consonantes y 11 vocales |\n| 24 | Letras básicas de las normas ortográficas del hangul moderno | 14 consonantes y 10 vocales |\n| 40 | Consonantes y vocales que suelen enseñarse | 19 consonantes y 21 vocales |\n\nLas 40 letras que se enseñan son las 24 básicas más 16 letras formadas por combinación. Las 5 consonantes añadidas son ㄲ·ㄸ·ㅃ·ㅆ·ㅉ. Las 11 vocales añadidas son ㅐ·ㅒ·ㅔ·ㅖ·ㅘ·ㅙ·ㅚ·ㅝ·ㅞ·ㅟ·ㅢ.\n\nEl artículo 4 de las normas ortográficas del hangul del Instituto Nacional de la Lengua Coreana establece cuáles son las letras básicas.\n\n\u003e El número de letras del hangul será de veinticuatro,\n\nPor tanto, decir que se aprenden 40 letras no contradice la norma sobre las letras básicas. Para ser precisos, hay que indicar qué incluye esa cifra. La norma y la lista de letras pueden consultarse en las [normas de la lengua coreana](https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do).\n\n## Las diferencias entre las cuatro letras que dejaron de usarse\n\nLas letras que ya no forman parte del conjunto básico son ㅿ·ㆁ·ㆆ·ㆍ. Su desaparición se relaciona con cambios en la pronunciación y en los usos ortográficos. No todas dejaron de usarse por la misma razón.\n\n| Letra | Nombre | Distinción importante sobre su evolución |\n|---|---|---|\n| ㅿ | Banchieum | Desapareció de la escritura al cambiar el sonido que representaba |\n| ㆁ | Ieung antiguo | Su sonido en posición final permanece, pero hoy se escribe con ㅇ |\n| ㆆ | Hieut suave | Su uso disminuyó tras emplearse de forma limitada, entre otros casos, para representar la pronunciación de caracteres chinos |\n| ㆍ | Arae-a | Pasó por cambios de pronunciación, como su confluencia con otras vocales, y por una regularización ortográfica |\n\nEl caso del ieung antiguo muestra por qué hay que distinguir entre letra y sonido. En la consonante final de la forma moderna ‘강’ permanece el sonido que representaba el ieung antiguo. Por tanto, la desaparición de cuatro letras no implica por sí sola la desaparición de cuatro sonidos.\n\nLa forma de la letra banchieum es ㅿ. Al explicarla, a veces se sustituye por el símbolo triangular △. Para transcribir con exactitud documentos antiguos, es preferible usar la letra real.\n\n## Pruebas de que Sejong lo creó personalmente\n\nLos 『Anales de Sejong』 registran que Sejong creó personalmente el Hunminjeongeum. Una anotación del mes 12 del calendario lunar del año 25 de su reinado menciona la creación de 28 letras *eonmun*. La expresión en caracteres chinos utilizada allí para indicar que lo compuso personalmente es ‘chinje’. El [registro de la creación en 1443](https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002) es una prueba directa.\n\nEn 1444, Choe Malli y otros presentaron una petición contra la nueva escritura. Sejong respondió refiriéndose a los diccionarios de rimas y al sistema de letras. Un diccionario de rimas es un libro que organiza sistemáticamente los sonidos de los caracteres chinos. Este debate muestra que Sejong dirigió el proyecto apoyándose en sus conocimientos de fonología.\n\nEn cambio, en la elaboración de la edición explicativa participaron estudiosos como Jeong Inji, Sin Sukju y Seong Sammun. Crear la escritura y preparar el libro que la explica son tareas distintas. Tampoco puede atribuirse a toda la academia Jiphyeonjeon la oposición de algunos de sus miembros.\n\nLa afirmación de que Sinmi fue el creador requiere verificar otras fuentes históricas. El registro de la creación examinado aquí no respalda esa afirmación. Tampoco hace falta dar por seguro cuántas veces aparece una expresión determinada en todos los anales para explicar el papel de Sejong.\n\n## La relación entre el Samgang haengsildo y la creación del hangul\n\nEl 『Samgang haengsildo』 refleja la preocupación por transmitir conocimientos al pueblo. En 1428, Kim Hwa mató a su padre en Jinju. Este suceso impulsó la elaboración de un libro para enseñar la ética confuciana.\n\nEl 『Samgang haengsildo』, publicado en 1434, contenía ilustraciones y explicaciones. Sin embargo, las imágenes por sí solas no bastaban para transmitir todo su contenido. Las circunstancias de su elaboración se recogen en la [explicación del Samgang haengsildo en 우리역사넷](https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620).\n\n| Fecha | Suceso documentado | Distinción importante al interpretarlo |\n|---|---|---|\n| 1428 | Suceso de Kim Hwa en Jinju | Motivo para elaborar el Samgang haengsildo |\n| 1434 | Publicación del Samgang haengsildo | Instrucción del pueblo mediante ilustraciones |\n| 1443 | Registro de la creación del Hunminjeongeum | Registro de la finalización de la nueva escritura |\n| 1444 | Petición de Choe Malli y otros y respuesta de Sejong | También aparece la idea de traducir el Samgang haengsildo al *eonmun* |\n| 1446 | Edición y publicación de la versión explicativa del Hunminjeongeum | Difusión pública de los objetivos y principios de la creación |\n\nSejong expresó su intención de traducir el Samgang haengsildo al *eonmun*. Esto consta en el [registro de los anales relativo a la petición de 1444](https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001). Sin embargo, este episodio no explica por sí solo todos los motivos de la creación. Determinar cuándo comenzó exactamente la investigación también requiere pruebas aparte.\n\n## ¿Cómo se extendió el hangul a la vida cotidiana?\n\nEl hangul se difundió mediante diversos usos, como traducciones, cartas y obras literarias. Incluso después de su creación, el chino clásico siguió predominando en la administración estatal. Hubo un desfase entre la aparición de la nueva escritura y los cambios en el uso oficial de las lenguas escritas.\n\n- Corte y publicaciones: se utilizó para expresar en coreano textos budistas y clásicos confucianos, entre otros\n- Familia y vida cotidiana: mujeres y hombres lo usaron para intercambiar noticias por carta\n- Aprendizaje: se utilizó para aprender la pronunciación de los caracteres chinos y el significado de las frases en chino clásico\n- Literatura de finales de la dinastía Joseon: la copia y circulación de novelas en hangul ampliaron las posibilidades de lectura\n\nLas mujeres tuvieron un papel importante en la formación y transmisión de la cultura del hangul. Eso no significa que fuera una escritura exclusiva de las mujeres. También se conservan cartas en hangul escritas por hombres. La [presentación de los materiales de correspondencia en *eonmun* de la época de Joseon de la Biblioteca de la Asamblea Nacional](https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378) explica la diversidad de sus usuarios.\n\nAtribuir el uso temprano entre las mujeres únicamente a las regencias ejercidas en nombre de un rey también sería una interpretación limitada. Existían necesidades cotidianas, como la comunicación familiar y la lectura. Para determinar quiénes lo adoptaron primero hay que examinar los testimonios concretos que se conservan.\n\n## ¿Cuándo se estableció el uso del coreano escrito en los documentos oficiales?\n\nEl principio de usar el coreano escrito en las leyes y los decretos consta en **1894**. La prueba es el artículo 14 de las normas de documentos oficiales del día 21 del mes 11 del calendario lunar del año 31 del reinado de Gojong. Establecía el coreano escrito como base, pero también permitía traducciones al chino clásico o el uso mixto de coreano y caracteres chinos. El [registro de las normas de documentos oficiales en los Anales de Gojong](https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002) recoge este contenido.\n\nPor tanto, no es exacto decir que en 1895 todos los documentos oficiales pasaron a escribirse exclusivamente en hangul. El principio establecido y la forma de los documentos en la práctica eran cosas distintas. El uso del chino clásico y la escritura mixta continuó después.\n\nLa larga experiencia de uso del hangul fue una base para las prácticas de escritura modernas. Pero la modernización de la escritura no terminó con una proclamación. Fue un proceso en el que también continuaron la enseñanza escolar, las publicaciones y la regularización ortográfica.\n\nTampoco es fácil comparar sin más la rapidez de este proceso con la reforma de la escritura en Turquía. Introducir una escritura nueva y cambiar la posición de otra que ya se utilizaba son situaciones distintas. Para comparar los periodos de confusión o la velocidad de transición se necesitan datos medidos con los mismos criterios.\n\n## ¿De dónde viene el nombre «hangul»?\n\nEl nombre «hangul» se difundió con la investigación y las campañas de promoción de la lengua coreana de la época moderna. En el momento de su creación, la escritura se llamaba Hunminjeongeum. Más tarde también recibió nombres como *eonmun* y *gukmun*.\n\n| Nombre | Significado y uso principales |\n|---|---|\n| Hunminjeongeum | Nombre original de la escritura y del libro que explica los principios de su creación |\n| Eonmun | Nombre muy utilizado durante la dinastía Joseon |\n| Gukmun | Nombre que, en la época moderna, destacaba su condición de escritura del país |\n| Hangul | Nombre difundido mediante la actividad de Ju Sigyeong y otros estudiosos |\n\nEl Museo Nacional del Hangul relaciona las actividades de Hangulmo en 1913 con la difusión del nombre. En ese periodo, Ju Sigyeong fue una figura destacada en la investigación y la enseñanza de la lengua y la escritura coreanas. Esto se explica en la [página del museo sobre el nombre «hangul»](https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html).\n\n«Hangul» se interpreta como «gran escritura» o «escritura de nuestro pueblo». Sin embargo, los distintos nombres no se sustituyeron todos a la vez en un año determinado. También es más preciso evitar la afirmación de que dejó de poder utilizarse por completo la palabra *gukmun*.\n\n## El carácter sistemático del hangul y su reconocimiento internacional\n\nEl carácter sistemático del hangul se aprecia en la relación entre los sonidos y las formas de las letras. También lo distingue el hecho de que se conserve la edición explicativa de sus principios de creación. No hace falta considerar irracionales otras escrituras para reconocer estas cualidades.\n\nEl Premio Rey Sejong de Alfabetización de UNESCO se creó en 1989 con el apoyo del Gobierno de Corea. Es un premio que presta especial atención a la alfabetización basada en la lengua materna. Apoya actividades que mejoran la capacidad de leer y usar la escritura. Sus objetivos figuran en la [información sobre los premios de alfabetización de UNESCO](https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922).\n\nLa edición explicativa del 『Hunminjeongeum』 se inscribió en el Registro de la Memoria del Mundo en 1997. La inscripción corresponde al documento que recoge los principios de creación. No es una clasificación por méritos de los sistemas de escritura en su conjunto. El objeto de la inscripción puede comprobarse en el [registro de UNESCO](https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081).\n\n## Criterios para verificar las afirmaciones sobre el hangul relacionadas con China\n\nHay que distinguir entre la creación de una escritura y las regiones donde se usa hoy. El hecho de que los coreanos de China utilicen el hangul no cambia quién lo creó. Las fuentes sobre su creación remiten a Sejong de Joseon y a documentos históricos relacionados.\n\nTampoco se puede tomar sin más una exposición o un material promocional concreto como una afirmación oficial de un país sobre el origen de la escritura. Para valorarlo hay que comprobar quién hizo la afirmación y cuál era el texto original. El nombre «proyecto de apropiación del hangul» no demuestra por sí solo el contenido ni el objetivo de una política.\n\n| Qué comprobar | Qué hay que distinguir |\n|---|---|\n| Autor de la declaración | Si procede de una institución gubernamental o de una publicación privada |\n| Texto original | Si describe el uso de la escritura entre los coreanos de China o afirma un origen distinto de su creación |\n| Pruebas históricas | Qué registran los anales y la edición explicativa |\n\n## Comparación de los métodos de entrada del hangul, el chino y el japonés\n\nUna ventaja de la entrada de texto en hangul es que permite formar sílabas combinando consonantes y vocales. En la entrada habitual de hangul no es necesario seleccionar caracteres chinos entre varias opciones. Sin embargo, la velocidad real depende del teclado, de la entrada predictiva y de la destreza del usuario.\n\n| Escritura | Métodos de entrada representativos | Distinción importante |\n|---|---|---|\n| Hangul | Introducir consonantes y vocales para formar sílabas | No se necesita una tecla distinta para cada sílaba |\n| Chino | Pinyin, entrada basada en la forma de los caracteres y escritura a mano | No se utiliza solo el pinyin |\n| Japonés | Entrada con letras latinas o kana y conversión a los caracteres chinos necesarios | No solo se puede introducir con letras latinas |\n\nApple ofrece información sobre métodos de entrada del chino distintos del pinyin. Para el japonés también ofrece entrada con kana y con letras latinas. Por tanto, no es cierto que Corea sea el único país donde se puede introducir directamente la escritura propia. Las [instrucciones para introducir chino](https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac) y las [instrucciones para introducir japonés](https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac) sirven para comprobarlo.\n\nTampoco puede atribuirse toda la comodidad del teclado hangul al principio de añadir trazos. El teclado habitual de dos conjuntos utiliza teclas asignadas a cada consonante y vocal. Los principios de creación de las letras y los de diseño del dispositivo de entrada están relacionados, pero no son iguales.\n\n## El cálculo de combinaciones y los problemas de búsqueda del hangul digital\n\nUna sílaba que se ve en pantalla puede almacenarse de distintas maneras como dato. Unicode admite tanto sílabas completas como letras destinadas a combinarse. La estructura de agrupación de las letras en sílabas también se refleja en su representación digital.\n\n### Ejemplo del cálculo de las combinaciones de sílabas modernas\n\nUnicode tiene asignadas por separado **11,172 sílabas** del hangul moderno. Se combinan 19 consonantes iniciales con 21 vocales centrales. Para la consonante final hay 28 posibilidades: 27 consonantes finales más la ausencia de consonante final.\n\n| Elemento del cálculo | Número de posibilidades |\n|---|---:|\n| Consonante inicial | 19 |\n| Vocal central | 21 |\n| Consonante final | 27 consonantes finales y 1 posibilidad sin consonante final |\n| Total de combinaciones | 19 × 21 × 28 = 11,172 |\n\nEsta cifra corresponde a las combinaciones de sílabas que pueden formarse con las letras modernas. No significa que todas se utilicen en el coreano real. Tampoco incluye todas las combinaciones del hangul antiguo. Las [preguntas frecuentes de Unicode sobre el coreano](https://www.unicode.org/faq/korean.html) explican su alcance.\n\n### Por qué una misma letra puede dar resultados de búsqueda distintos\n\n‘가’ puede almacenarse como una sola sílaba completa. También puede representarse mediante los códigos correspondientes a la consonante inicial ㄱ y la vocal central ㅏ destinadas a combinarse. Aunque se vean iguales, la secuencia de códigos almacenada puede ser distinta.\n\nLa normalización Unicode es el proceso de unificar estas representaciones de una manera determinada. NFC y NFD son formas de normalización habituales. Según este principio, la normalización puede influir en las búsquedas y en la detección de duplicados. La referencia es el [estándar de normalización Unicode](https://www.unicode.org/reports/tr15/).\n\nEsto muestra que el principio de combinación del hangul no basta por sí solo para procesar la información. Para trabajar también con el hangul antiguo se necesita compatibilidad con sus letras y tipos de letra. En particular, sustituir la letra banchieum ㅿ por el triángulo △ cambia la información textual del original.\n\n## El origen del coreano y el número de lenguas del mundo\n\nEl origen del coreano y la creación del hangul son cuestiones distintas. El coreano ya se hablaba antes de que se creara el hangul. El hangul se utiliza para escribir esa lengua.\n\nHay que ser prudentes al afirmar que el coreano pertenece de forma definitiva a la familia uraloaltaica. Glottolog clasifica el coreano en la familia Koreanic. No trata su relación con una familia altaica más amplia como una clasificación establecida. La [entrada de Glottolog sobre la familia Koreanic](https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284) presenta investigaciones relacionadas.\n\nTambién conviene distinguir entre la investigación genética y el estudio del parentesco entre lenguas. La historia de los movimientos de población puede ayudar a investigar la difusión de las lenguas. Sin embargo, la cercanía genética por sí sola no demuestra que dos lenguas estén emparentadas.\n\nEl número de lenguas del mundo varía según los criterios utilizados para distinguir lenguas de dialectos. También depende de si se cuentan solo las lenguas en uso o se incluyen las extintas. El número de sistemas de escritura también se ve afectado por si siguen usándose y por cómo se clasifican.\n\n- Número de lenguas: comprobar el organismo que hace el recuento, el año de la edición y la distinción entre lengua y dialecto\n- Número de sistemas de escritura: comprobar si se incluyen los actuales y los históricos\n- Número de sistemas de escritura en Unicode: interpretarlo como el alcance de lo que admite este estándar informático\n\nPor tanto, es difícil tratar las aproximadamente 6,000 lenguas y los aproximadamente 50 sistemas de escritura como cifras fijas. La lista de sistemas admitidos por Unicode también incluye escrituras históricas. No debe compararse directamente con el número de escrituras que se usan hoy. Su alcance puede consultarse en la [lista de sistemas de escritura admitidos por Unicode](https://www.unicode.org/standard/supported.html).\n\n## Errores frecuentes al aprender hangul\n\nAprender las letras y a agruparlas en sílabas no es lo mismo que aprender toda la lengua coreana. Descomponer una sílaba en sus elementos ayuda a entender la estructura de la escritura. Pero el significado de las palabras y la gramática deben aprenderse por separado.\n\n| Error frecuente | Qué hay que distinguir |\n|---|---|\n| Para aprender hangul hay que memorizar miles de letras independientes | Es un sistema que forma sílabas combinando consonantes y vocales |\n| Conocer las 40 letras basta para leer correctamente todo el coreano | También hay que aprender las consonantes finales y los cambios de sonido |\n| Poder leer las letras implica comprender el significado de las frases | Comprender el vocabulario, la gramática y el contexto es otra cuestión |\n| Al ser una escritura sencilla, todo el mundo la aprende en un tiempo fijo | El tiempo de aprendizaje depende de la lengua materna y de las condiciones de aprendizaje |\n\nPor ejemplo, ‘한’ agrupa ㅎ·ㅏ·ㄴ en una sola sílaba. ‘글’ también puede explicarse como la combinación de ㄱ·ㅡ·ㄹ. Conocer este principio y saber qué significa la palabra ‘한글’ son cosas distintas.","content_html":"\u003cp\u003eLas 28 letras del Hunminjeongeum creado por Sejong son la suma de \u003cstrong\u003e17 consonantes y 11 vocales\u003c/strong\u003e. Es un sistema de escritura diseñado para representar los sonidos del habla y la pronunciación de los caracteres chinos de aquella época. El criterio de recuento es distinto del de las 24 letras básicas o las 40 letras que se enseñan hoy.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEl número y la composición de las letras originales se basan en la edición explicativa del 『Hunminjeongeum』 de 1446.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#por-qu%C3%A9-se-crearon-28-letras\" class=\"anchor\" id=\"por-qué-se-crearon-28-letras\"\u003e\u003c/a\u003ePor qué se crearon 28 letras\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eLas 28 letras son la suma de las letras establecidas para los sonidos iniciales y las vocales centrales. El sonido inicial es el primero de una sílaba, y la vocal central se sitúa en medio. Para la consonante final se reutilizaban las letras iniciales.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePor tanto, no hacía falta crear una letra distinta para cada sílaba. El sistema permite escribir muchas sílabas combinando un número reducido de letras. El 『Hunminjeongeum』 explica la composición de las letras y cómo se combinan. Puede consultarse en la \u003ca href=\"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33\"\u003eexplicación de la edición en 우리역사넷\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eCategoría\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eLetras originales\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eNúmero de letras\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoría\"\u003eLetras iniciales\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras originales\"\u003eㄱ, ㅋ, ㆁ, ㄷ, ㅌ, ㄴ, ㅂ, ㅍ, ㅁ, ㅈ, ㅊ, ㅅ, ㆆ, ㅎ, ㅇ, ㄹ, ㅿ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e17\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoría\"\u003eLetras vocálicas centrales\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras originales\"\u003eㆍ, ㅡ, ㅣ, ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ, ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e11\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoría\"\u003eTotal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras originales\"\u003eLetras iniciales y vocálicas centrales\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e28\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eNo conviene interpretar las 28 letras como el número de todos los sonidos del coreano de entonces. También se utilizaba el recurso de escribir una misma letra dos veces seguidas. La intención de representar sistemáticamente la pronunciación de los caracteres chinos también influyó en el uso de las letras.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#los-principios-de-creaci%C3%B3n-de-consonantes-y-vocales\" class=\"anchor\" id=\"los-principios-de-creación-de-consonantes-y-vocales\"\u003e\u003c/a\u003eLos principios de creación de consonantes y vocales\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl hangul se diseñó para que la forma de las letras reflejara las relaciones entre los sonidos. Las consonantes básicas se inspiraron en los órganos de articulación o en su posición al pronunciar. Las vocales básicas se explican mediante formas que simbolizan el cielo, la tierra y la persona.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#la-representaci%C3%B3n-de-formas-y-la-adici%C3%B3n-de-trazos-en-las-consonantes\" class=\"anchor\" id=\"la-representación-de-formas-y-la-adición-de-trazos-en-las-consonantes\"\u003e\u003c/a\u003eLa representación de formas y la adición de trazos en las consonantes\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eLas cinco consonantes básicas son ㄱ·ㄴ·ㅁ·ㅅ·ㅇ. Representar una forma significa tomarla como modelo. Añadir trazos significa incorporar trazos a una letra básica.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eLetra básica\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eForma que imita según la edición explicativa\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eLetras derivadas mediante trazos\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra básica\"\u003eㄱ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Forma que imita según la edición explicativa\"\u003eLa raíz de la lengua obstruyendo la garganta\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras derivadas mediante trazos\"\u003eㅋ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra básica\"\u003eㄴ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Forma que imita según la edición explicativa\"\u003eLa lengua tocando la encía superior\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras derivadas mediante trazos\"\u003eㄷ, ㅌ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra básica\"\u003eㅁ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Forma que imita según la edición explicativa\"\u003eLa boca\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras derivadas mediante trazos\"\u003eㅂ, ㅍ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra básica\"\u003eㅅ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Forma que imita según la edición explicativa\"\u003eLos dientes\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras derivadas mediante trazos\"\u003eㅈ, ㅊ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra básica\"\u003eㅇ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Forma que imita según la edición explicativa\"\u003eLa garganta\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letras derivadas mediante trazos\"\u003eㆆ, ㅎ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eLas 5 letras básicas más las 9 derivadas mediante trazos suman 14. Al añadir ㆁ·ㄹ·ㅿ, se obtienen las 17 consonantes. Estas tres letras se tratan como variantes, aparte de la explicación general sobre la adición de trazos. La \u003ca href=\"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691\"\u003eentrada sobre las variantes de la Enciclopedia de la Cultura Nacional Coreana\u003c/a\u003e explica esa diferencia.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#las-vocales-b%C3%A1sicas-y-sus-combinaciones\" class=\"anchor\" id=\"las-vocales-básicas-y-sus-combinaciones\"\u003e\u003c/a\u003eLas vocales básicas y sus combinaciones\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eLas vocales toman como base ㆍ·ㅡ·ㅣ. La edición explicativa las relaciona, respectivamente, con el cielo, la tierra y la persona. Las demás vocales se explican combinando las formas básicas.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVocales básicas: las 3 letras ㆍ, ㅡ, ㅣ\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eVocales formadas mediante la combinación de formas básicas: las 4 letras ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eVocales ampliadas mediante la adición de puntos: las 4 letras ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eLa suma de 3, 4 y 4 da las 11 letras de este conjunto. Sin embargo, la explicación de las vocales también incorpora las ideas del yin y el yang de la época. Conviene distinguir entre la explicación de la fonética moderna y la explicación filosófica de entonces.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#comparaci%C3%B3n-entre-28-24-y-40-letras\" class=\"anchor\" id=\"comparación-entre-28-24-y-40-letras\"\u003e\u003c/a\u003eComparación entre 28, 24 y 40 letras\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eCada cifra cuenta un conjunto distinto de letras. Las 28 corresponden a las letras originales. El conjunto básico del hangul moderno tiene \u003cstrong\u003e24 letras\u003c/strong\u003e, mientras que en la enseñanza también se incluyen letras formadas por combinación.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eNúmero de letras\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eCriterio de recuento\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eComposición\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e28\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Criterio de recuento\"\u003eLetras de la época de creación del Hunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Composición\"\u003e17 consonantes y 11 vocales\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e24\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Criterio de recuento\"\u003eLetras básicas de las normas ortográficas del hangul moderno\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Composición\"\u003e14 consonantes y 10 vocales\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de letras\"\u003e40\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Criterio de recuento\"\u003eConsonantes y vocales que suelen enseñarse\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Composición\"\u003e19 consonantes y 21 vocales\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eLas 40 letras que se enseñan son las 24 básicas más 16 letras formadas por combinación. Las 5 consonantes añadidas son ㄲ·ㄸ·ㅃ·ㅆ·ㅉ. Las 11 vocales añadidas son ㅐ·ㅒ·ㅔ·ㅖ·ㅘ·ㅙ·ㅚ·ㅝ·ㅞ·ㅟ·ㅢ.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEl artículo 4 de las normas ortográficas del hangul del Instituto Nacional de la Lengua Coreana establece cuáles son las letras básicas.\u003c/p\u003e\n\u003cblockquote\u003e\n\u003cp\u003eEl número de letras del hangul será de veinticuatro,\u003c/p\u003e\n\u003c/blockquote\u003e\n\u003cp\u003ePor tanto, decir que se aprenden 40 letras no contradice la norma sobre las letras básicas. Para ser precisos, hay que indicar qué incluye esa cifra. La norma y la lista de letras pueden consultarse en las \u003ca href=\"https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do\"\u003enormas de la lengua coreana\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#las-diferencias-entre-las-cuatro-letras-que-dejaron-de-usarse\" class=\"anchor\" id=\"las-diferencias-entre-las-cuatro-letras-que-dejaron-de-usarse\"\u003e\u003c/a\u003eLas diferencias entre las cuatro letras que dejaron de usarse\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eLas letras que ya no forman parte del conjunto básico son ㅿ·ㆁ·ㆆ·ㆍ. Su desaparición se relaciona con cambios en la pronunciación y en los usos ortográficos. No todas dejaron de usarse por la misma razón.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eLetra\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eNombre\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eDistinción importante sobre su evolución\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra\"\u003eㅿ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eBanchieum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante sobre su evolución\"\u003eDesapareció de la escritura al cambiar el sonido que representaba\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra\"\u003eㆁ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eIeung antiguo\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante sobre su evolución\"\u003eSu sonido en posición final permanece, pero hoy se escribe con ㅇ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra\"\u003eㆆ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eHieut suave\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante sobre su evolución\"\u003eSu uso disminuyó tras emplearse de forma limitada, entre otros casos, para representar la pronunciación de caracteres chinos\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Letra\"\u003eㆍ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eArae-a\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante sobre su evolución\"\u003ePasó por cambios de pronunciación, como su confluencia con otras vocales, y por una regularización ortográfica\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEl caso del ieung antiguo muestra por qué hay que distinguir entre letra y sonido. En la consonante final de la forma moderna ‘강’ permanece el sonido que representaba el ieung antiguo. Por tanto, la desaparición de cuatro letras no implica por sí sola la desaparición de cuatro sonidos.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa forma de la letra banchieum es ㅿ. Al explicarla, a veces se sustituye por el símbolo triangular △. Para transcribir con exactitud documentos antiguos, es preferible usar la letra real.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#pruebas-de-que-sejong-lo-cre%C3%B3-personalmente\" class=\"anchor\" id=\"pruebas-de-que-sejong-lo-creó-personalmente\"\u003e\u003c/a\u003ePruebas de que Sejong lo creó personalmente\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eLos 『Anales de Sejong』 registran que Sejong creó personalmente el Hunminjeongeum. Una anotación del mes 12 del calendario lunar del año 25 de su reinado menciona la creación de 28 letras \u003cem\u003eeonmun\u003c/em\u003e. La expresión en caracteres chinos utilizada allí para indicar que lo compuso personalmente es ‘chinje’. El \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002\"\u003eregistro de la creación en 1443\u003c/a\u003e es una prueba directa.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEn 1444, Choe Malli y otros presentaron una petición contra la nueva escritura. Sejong respondió refiriéndose a los diccionarios de rimas y al sistema de letras. Un diccionario de rimas es un libro que organiza sistemáticamente los sonidos de los caracteres chinos. Este debate muestra que Sejong dirigió el proyecto apoyándose en sus conocimientos de fonología.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEn cambio, en la elaboración de la edición explicativa participaron estudiosos como Jeong Inji, Sin Sukju y Seong Sammun. Crear la escritura y preparar el libro que la explica son tareas distintas. Tampoco puede atribuirse a toda la academia Jiphyeonjeon la oposición de algunos de sus miembros.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa afirmación de que Sinmi fue el creador requiere verificar otras fuentes históricas. El registro de la creación examinado aquí no respalda esa afirmación. Tampoco hace falta dar por seguro cuántas veces aparece una expresión determinada en todos los anales para explicar el papel de Sejong.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#la-relaci%C3%B3n-entre-el-samgang-haengsildo-y-la-creaci%C3%B3n-del-hangul\" class=\"anchor\" id=\"la-relación-entre-el-samgang-haengsildo-y-la-creación-del-hangul\"\u003e\u003c/a\u003eLa relación entre el Samgang haengsildo y la creación del hangul\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl 『Samgang haengsildo』 refleja la preocupación por transmitir conocimientos al pueblo. En 1428, Kim Hwa mató a su padre en Jinju. Este suceso impulsó la elaboración de un libro para enseñar la ética confuciana.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEl 『Samgang haengsildo』, publicado en 1434, contenía ilustraciones y explicaciones. Sin embargo, las imágenes por sí solas no bastaban para transmitir todo su contenido. Las circunstancias de su elaboración se recogen en la \u003ca href=\"https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620\"\u003eexplicación del Samgang haengsildo en 우리역사넷\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eFecha\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eSuceso documentado\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eDistinción importante al interpretarlo\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Fecha\"\u003e1428\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Suceso documentado\"\u003eSuceso de Kim Hwa en Jinju\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante al interpretarlo\"\u003eMotivo para elaborar el Samgang haengsildo\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Fecha\"\u003e1434\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Suceso documentado\"\u003ePublicación del Samgang haengsildo\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante al interpretarlo\"\u003eInstrucción del pueblo mediante ilustraciones\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Fecha\"\u003e1443\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Suceso documentado\"\u003eRegistro de la creación del Hunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante al interpretarlo\"\u003eRegistro de la finalización de la nueva escritura\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Fecha\"\u003e1444\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Suceso documentado\"\u003ePetición de Choe Malli y otros y respuesta de Sejong\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante al interpretarlo\"\u003eTambién aparece la idea de traducir el Samgang haengsildo al \u003cem\u003eeonmun\u003c/em\u003e\n\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Fecha\"\u003e1446\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Suceso documentado\"\u003eEdición y publicación de la versión explicativa del Hunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante al interpretarlo\"\u003eDifusión pública de los objetivos y principios de la creación\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eSejong expresó su intención de traducir el Samgang haengsildo al \u003cem\u003eeonmun\u003c/em\u003e. Esto consta en el \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001\"\u003eregistro de los anales relativo a la petición de 1444\u003c/a\u003e. Sin embargo, este episodio no explica por sí solo todos los motivos de la creación. Determinar cuándo comenzó exactamente la investigación también requiere pruebas aparte.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#c%C3%B3mo-se-extendi%C3%B3-el-hangul-a-la-vida-cotidiana\" class=\"anchor\" id=\"cómo-se-extendió-el-hangul-a-la-vida-cotidiana\"\u003e\u003c/a\u003e¿Cómo se extendió el hangul a la vida cotidiana?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl hangul se difundió mediante diversos usos, como traducciones, cartas y obras literarias. Incluso después de su creación, el chino clásico siguió predominando en la administración estatal. Hubo un desfase entre la aparición de la nueva escritura y los cambios en el uso oficial de las lenguas escritas.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCorte y publicaciones: se utilizó para expresar en coreano textos budistas y clásicos confucianos, entre otros\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eFamilia y vida cotidiana: mujeres y hombres lo usaron para intercambiar noticias por carta\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eAprendizaje: se utilizó para aprender la pronunciación de los caracteres chinos y el significado de las frases en chino clásico\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eLiteratura de finales de la dinastía Joseon: la copia y circulación de novelas en hangul ampliaron las posibilidades de lectura\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eLas mujeres tuvieron un papel importante en la formación y transmisión de la cultura del hangul. Eso no significa que fuera una escritura exclusiva de las mujeres. También se conservan cartas en hangul escritas por hombres. La \u003ca href=\"https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378\"\u003epresentación de los materiales de correspondencia en \u003cem\u003eeonmun\u003c/em\u003e de la época de Joseon de la Biblioteca de la Asamblea Nacional\u003c/a\u003e explica la diversidad de sus usuarios.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eAtribuir el uso temprano entre las mujeres únicamente a las regencias ejercidas en nombre de un rey también sería una interpretación limitada. Existían necesidades cotidianas, como la comunicación familiar y la lectura. Para determinar quiénes lo adoptaron primero hay que examinar los testimonios concretos que se conservan.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#cu%C3%A1ndo-se-estableci%C3%B3-el-uso-del-coreano-escrito-en-los-documentos-oficiales\" class=\"anchor\" id=\"cuándo-se-estableció-el-uso-del-coreano-escrito-en-los-documentos-oficiales\"\u003e\u003c/a\u003e¿Cuándo se estableció el uso del coreano escrito en los documentos oficiales?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl principio de usar el coreano escrito en las leyes y los decretos consta en \u003cstrong\u003e1894\u003c/strong\u003e. La prueba es el artículo 14 de las normas de documentos oficiales del día 21 del mes 11 del calendario lunar del año 31 del reinado de Gojong. Establecía el coreano escrito como base, pero también permitía traducciones al chino clásico o el uso mixto de coreano y caracteres chinos. El \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002\"\u003eregistro de las normas de documentos oficiales en los Anales de Gojong\u003c/a\u003e recoge este contenido.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePor tanto, no es exacto decir que en 1895 todos los documentos oficiales pasaron a escribirse exclusivamente en hangul. El principio establecido y la forma de los documentos en la práctica eran cosas distintas. El uso del chino clásico y la escritura mixta continuó después.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa larga experiencia de uso del hangul fue una base para las prácticas de escritura modernas. Pero la modernización de la escritura no terminó con una proclamación. Fue un proceso en el que también continuaron la enseñanza escolar, las publicaciones y la regularización ortográfica.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eTampoco es fácil comparar sin más la rapidez de este proceso con la reforma de la escritura en Turquía. Introducir una escritura nueva y cambiar la posición de otra que ya se utilizaba son situaciones distintas. Para comparar los periodos de confusión o la velocidad de transición se necesitan datos medidos con los mismos criterios.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#de-d%C3%B3nde-viene-el-nombre-hangul\" class=\"anchor\" id=\"de-dónde-viene-el-nombre-hangul\"\u003e\u003c/a\u003e¿De dónde viene el nombre «hangul»?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl nombre «hangul» se difundió con la investigación y las campañas de promoción de la lengua coreana de la época moderna. En el momento de su creación, la escritura se llamaba Hunminjeongeum. Más tarde también recibió nombres como \u003cem\u003eeonmun\u003c/em\u003e y \u003cem\u003egukmun\u003c/em\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eNombre\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eSignificado y uso principales\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eHunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Significado y uso principales\"\u003eNombre original de la escritura y del libro que explica los principios de su creación\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eEonmun\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Significado y uso principales\"\u003eNombre muy utilizado durante la dinastía Joseon\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eGukmun\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Significado y uso principales\"\u003eNombre que, en la época moderna, destacaba su condición de escritura del país\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nombre\"\u003eHangul\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Significado y uso principales\"\u003eNombre difundido mediante la actividad de Ju Sigyeong y otros estudiosos\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEl Museo Nacional del Hangul relaciona las actividades de Hangulmo en 1913 con la difusión del nombre. En ese periodo, Ju Sigyeong fue una figura destacada en la investigación y la enseñanza de la lengua y la escritura coreanas. Esto se explica en la \u003ca href=\"https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html\"\u003epágina del museo sobre el nombre «hangul»\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e«Hangul» se interpreta como «gran escritura» o «escritura de nuestro pueblo». Sin embargo, los distintos nombres no se sustituyeron todos a la vez en un año determinado. También es más preciso evitar la afirmación de que dejó de poder utilizarse por completo la palabra \u003cem\u003egukmun\u003c/em\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#el-car%C3%A1cter-sistem%C3%A1tico-del-hangul-y-su-reconocimiento-internacional\" class=\"anchor\" id=\"el-carácter-sistemático-del-hangul-y-su-reconocimiento-internacional\"\u003e\u003c/a\u003eEl carácter sistemático del hangul y su reconocimiento internacional\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl carácter sistemático del hangul se aprecia en la relación entre los sonidos y las formas de las letras. También lo distingue el hecho de que se conserve la edición explicativa de sus principios de creación. No hace falta considerar irracionales otras escrituras para reconocer estas cualidades.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEl Premio Rey Sejong de Alfabetización de UNESCO se creó en 1989 con el apoyo del Gobierno de Corea. Es un premio que presta especial atención a la alfabetización basada en la lengua materna. Apoya actividades que mejoran la capacidad de leer y usar la escritura. Sus objetivos figuran en la \u003ca href=\"https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922\"\u003einformación sobre los premios de alfabetización de UNESCO\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa edición explicativa del 『Hunminjeongeum』 se inscribió en el Registro de la Memoria del Mundo en 1997. La inscripción corresponde al documento que recoge los principios de creación. No es una clasificación por méritos de los sistemas de escritura en su conjunto. El objeto de la inscripción puede comprobarse en el \u003ca href=\"https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081\"\u003eregistro de UNESCO\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#criterios-para-verificar-las-afirmaciones-sobre-el-hangul-relacionadas-con-china\" class=\"anchor\" id=\"criterios-para-verificar-las-afirmaciones-sobre-el-hangul-relacionadas-con-china\"\u003e\u003c/a\u003eCriterios para verificar las afirmaciones sobre el hangul relacionadas con China\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eHay que distinguir entre la creación de una escritura y las regiones donde se usa hoy. El hecho de que los coreanos de China utilicen el hangul no cambia quién lo creó. Las fuentes sobre su creación remiten a Sejong de Joseon y a documentos históricos relacionados.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eTampoco se puede tomar sin más una exposición o un material promocional concreto como una afirmación oficial de un país sobre el origen de la escritura. Para valorarlo hay que comprobar quién hizo la afirmación y cuál era el texto original. El nombre «proyecto de apropiación del hangul» no demuestra por sí solo el contenido ni el objetivo de una política.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eQué comprobar\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eQué hay que distinguir\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué comprobar\"\u003eAutor de la declaración\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eSi procede de una institución gubernamental o de una publicación privada\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué comprobar\"\u003eTexto original\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eSi describe el uso de la escritura entre los coreanos de China o afirma un origen distinto de su creación\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué comprobar\"\u003ePruebas históricas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eQué registran los anales y la edición explicativa\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#comparaci%C3%B3n-de-los-m%C3%A9todos-de-entrada-del-hangul-el-chino-y-el-japon%C3%A9s\" class=\"anchor\" id=\"comparación-de-los-métodos-de-entrada-del-hangul-el-chino-y-el-japonés\"\u003e\u003c/a\u003eComparación de los métodos de entrada del hangul, el chino y el japonés\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eUna ventaja de la entrada de texto en hangul es que permite formar sílabas combinando consonantes y vocales. En la entrada habitual de hangul no es necesario seleccionar caracteres chinos entre varias opciones. Sin embargo, la velocidad real depende del teclado, de la entrada predictiva y de la destreza del usuario.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eEscritura\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eMétodos de entrada representativos\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eDistinción importante\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Escritura\"\u003eHangul\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Métodos de entrada representativos\"\u003eIntroducir consonantes y vocales para formar sílabas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante\"\u003eNo se necesita una tecla distinta para cada sílaba\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Escritura\"\u003eChino\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Métodos de entrada representativos\"\u003ePinyin, entrada basada en la forma de los caracteres y escritura a mano\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante\"\u003eNo se utiliza solo el pinyin\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Escritura\"\u003eJaponés\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Métodos de entrada representativos\"\u003eEntrada con letras latinas o kana y conversión a los caracteres chinos necesarios\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Distinción importante\"\u003eNo solo se puede introducir con letras latinas\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eApple ofrece información sobre métodos de entrada del chino distintos del pinyin. Para el japonés también ofrece entrada con kana y con letras latinas. Por tanto, no es cierto que Corea sea el único país donde se puede introducir directamente la escritura propia. Las \u003ca href=\"https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac\"\u003einstrucciones para introducir chino\u003c/a\u003e y las \u003ca href=\"https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac\"\u003einstrucciones para introducir japonés\u003c/a\u003e sirven para comprobarlo.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eTampoco puede atribuirse toda la comodidad del teclado hangul al principio de añadir trazos. El teclado habitual de dos conjuntos utiliza teclas asignadas a cada consonante y vocal. Los principios de creación de las letras y los de diseño del dispositivo de entrada están relacionados, pero no son iguales.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#el-c%C3%A1lculo-de-combinaciones-y-los-problemas-de-b%C3%BAsqueda-del-hangul-digital\" class=\"anchor\" id=\"el-cálculo-de-combinaciones-y-los-problemas-de-búsqueda-del-hangul-digital\"\u003e\u003c/a\u003eEl cálculo de combinaciones y los problemas de búsqueda del hangul digital\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eUna sílaba que se ve en pantalla puede almacenarse de distintas maneras como dato. Unicode admite tanto sílabas completas como letras destinadas a combinarse. La estructura de agrupación de las letras en sílabas también se refleja en su representación digital.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#ejemplo-del-c%C3%A1lculo-de-las-combinaciones-de-s%C3%ADlabas-modernas\" class=\"anchor\" id=\"ejemplo-del-cálculo-de-las-combinaciones-de-sílabas-modernas\"\u003e\u003c/a\u003eEjemplo del cálculo de las combinaciones de sílabas modernas\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eUnicode tiene asignadas por separado \u003cstrong\u003e11,172 sílabas\u003c/strong\u003e del hangul moderno. Se combinan 19 consonantes iniciales con 21 vocales centrales. Para la consonante final hay 28 posibilidades: 27 consonantes finales más la ausencia de consonante final.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eElemento del cálculo\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eNúmero de posibilidades\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Elemento del cálculo\"\u003eConsonante inicial\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de posibilidades\"\u003e19\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Elemento del cálculo\"\u003eVocal central\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de posibilidades\"\u003e21\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Elemento del cálculo\"\u003eConsonante final\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de posibilidades\"\u003e27 consonantes finales y 1 posibilidad sin consonante final\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Elemento del cálculo\"\u003eTotal de combinaciones\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Número de posibilidades\"\u003e19 × 21 × 28 = 11,172\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEsta cifra corresponde a las combinaciones de sílabas que pueden formarse con las letras modernas. No significa que todas se utilicen en el coreano real. Tampoco incluye todas las combinaciones del hangul antiguo. Las \u003ca href=\"https://www.unicode.org/faq/korean.html\"\u003epreguntas frecuentes de Unicode sobre el coreano\u003c/a\u003e explican su alcance.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#por-qu%C3%A9-una-misma-letra-puede-dar-resultados-de-b%C3%BAsqueda-distintos\" class=\"anchor\" id=\"por-qué-una-misma-letra-puede-dar-resultados-de-búsqueda-distintos\"\u003e\u003c/a\u003ePor qué una misma letra puede dar resultados de búsqueda distintos\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003e‘가’ puede almacenarse como una sola sílaba completa. También puede representarse mediante los códigos correspondientes a la consonante inicial ㄱ y la vocal central ㅏ destinadas a combinarse. Aunque se vean iguales, la secuencia de códigos almacenada puede ser distinta.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eLa normalización Unicode es el proceso de unificar estas representaciones de una manera determinada. NFC y NFD son formas de normalización habituales. Según este principio, la normalización puede influir en las búsquedas y en la detección de duplicados. La referencia es el \u003ca href=\"https://www.unicode.org/reports/tr15/\"\u003eestándar de normalización Unicode\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEsto muestra que el principio de combinación del hangul no basta por sí solo para procesar la información. Para trabajar también con el hangul antiguo se necesita compatibilidad con sus letras y tipos de letra. En particular, sustituir la letra banchieum ㅿ por el triángulo △ cambia la información textual del original.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#el-origen-del-coreano-y-el-n%C3%BAmero-de-lenguas-del-mundo\" class=\"anchor\" id=\"el-origen-del-coreano-y-el-número-de-lenguas-del-mundo\"\u003e\u003c/a\u003eEl origen del coreano y el número de lenguas del mundo\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eEl origen del coreano y la creación del hangul son cuestiones distintas. El coreano ya se hablaba antes de que se creara el hangul. El hangul se utiliza para escribir esa lengua.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eHay que ser prudentes al afirmar que el coreano pertenece de forma definitiva a la familia uraloaltaica. Glottolog clasifica el coreano en la familia Koreanic. No trata su relación con una familia altaica más amplia como una clasificación establecida. La \u003ca href=\"https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284\"\u003eentrada de Glottolog sobre la familia Koreanic\u003c/a\u003e presenta investigaciones relacionadas.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eTambién conviene distinguir entre la investigación genética y el estudio del parentesco entre lenguas. La historia de los movimientos de población puede ayudar a investigar la difusión de las lenguas. Sin embargo, la cercanía genética por sí sola no demuestra que dos lenguas estén emparentadas.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEl número de lenguas del mundo varía según los criterios utilizados para distinguir lenguas de dialectos. También depende de si se cuentan solo las lenguas en uso o se incluyen las extintas. El número de sistemas de escritura también se ve afectado por si siguen usándose y por cómo se clasifican.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de lenguas: comprobar el organismo que hace el recuento, el año de la edición y la distinción entre lengua y dialecto\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de sistemas de escritura: comprobar si se incluyen los actuales y los históricos\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de sistemas de escritura en Unicode: interpretarlo como el alcance de lo que admite este estándar informático\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003ePor tanto, es difícil tratar las aproximadamente 6,000 lenguas y los aproximadamente 50 sistemas de escritura como cifras fijas. La lista de sistemas admitidos por Unicode también incluye escrituras históricas. No debe compararse directamente con el número de escrituras que se usan hoy. Su alcance puede consultarse en la \u003ca href=\"https://www.unicode.org/standard/supported.html\"\u003elista de sistemas de escritura admitidos por Unicode\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#errores-frecuentes-al-aprender-hangul\" class=\"anchor\" id=\"errores-frecuentes-al-aprender-hangul\"\u003e\u003c/a\u003eErrores frecuentes al aprender hangul\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eAprender las letras y a agruparlas en sílabas no es lo mismo que aprender toda la lengua coreana. Descomponer una sílaba en sus elementos ayuda a entender la estructura de la escritura. Pero el significado de las palabras y la gramática deben aprenderse por separado.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eError frecuente\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eQué hay que distinguir\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Error frecuente\"\u003ePara aprender hangul hay que memorizar miles de letras independientes\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eEs un sistema que forma sílabas combinando consonantes y vocales\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Error frecuente\"\u003eConocer las 40 letras basta para leer correctamente todo el coreano\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eTambién hay que aprender las consonantes finales y los cambios de sonido\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Error frecuente\"\u003ePoder leer las letras implica comprender el significado de las frases\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eComprender el vocabulario, la gramática y el contexto es otra cuestión\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Error frecuente\"\u003eAl ser una escritura sencilla, todo el mundo la aprende en un tiempo fijo\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Qué hay que distinguir\"\u003eEl tiempo de aprendizaje depende de la lengua materna y de las condiciones de aprendizaje\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003ePor ejemplo, ‘한’ agrupa ㅎ·ㅏ·ㄴ en una sola sílaba. ‘글’ también puede explicarse como la combinación de ㄱ·ㅡ·ㄹ. Conocer este principio y saber qué significa la palabra ‘한글’ son cosas distintas.\u003c/p\u003e\n","tags":["Período Joseon","Patrimonio cultural","hangul"],"faqs":[{"question":"¿Por qué el hangul tenía 28 letras al principio?","answer":"El Hunminjeongeum constaba de 17 letras para las consonantes iniciales y 11 para las vocales mediales. Para las consonantes finales se reutilizaban las letras de las consonantes iniciales. Las 28 letras son el total de las letras así establecidas."},{"question":"¿Significa que el coreano de entonces tenía 28 sonidos?","answer":"28 es el número de letras de la lista. También había formas de escribirlas una junto a otra o de combinarlas. Por eso, no puede considerarse que fuera el número total de sonidos de aquella época."},{"question":"¿El hangul moderno tiene 24 o 40 letras?","answer":"Las letras básicas establecidas por la ortografía del hangul son 24: 14 consonantes y 10 vocales. El conjunto de 40 letras usado para el aprendizaje incluye también las consonantes dobles y las vocales compuestas."},{"question":"¿Cuáles son las cuatro letras que desaparecieron?","answer":"Son el banchieum ㅿ, el ieung antiguo ㆁ, el yeorinhieut ㆆ y el araea ㆍ. Ya no forman parte de las letras básicas del hangul moderno, pero cada una siguió un proceso de cambio distinto."},{"question":"¿Desapareció también por completo el sonido del ieung antiguo?","answer":"El sonido en posición final se conserva. Hoy se escribe con ㅇ. Hay que distinguir entre el cambio en la forma de una letra y la desaparición de un sonido."},{"question":"¿Existe algún registro de que Sejong creó personalmente el hangul?","answer":"Una entrada de los Anales de Sejong correspondiente al duodécimo mes lunar de 1443 dice que el rey creó personalmente las 28 letras del eonmun. Ese registro sirve de base para explicar que Sejong lo creó personalmente."},{"question":"¿Qué papel desempeñaron los eruditos de Jiphyeonjeon?","answer":"Jeong Inji, Sin Sukju, Seong Sammun y otros participaron en la compilación del Haerye bajo la dirección de Sejong. Hay que distinguir entre la creación de la escritura y la compilación del libro que explica los principios de esa creación."},{"question":"¿Fue el Samganghaengsildo el único motivo para crear el hangul?","answer":"Es difícil afirmarlo de manera categórica. El Samganghaengsildo muestra la preocupación por transmitir su contenido a la población de forma sencilla. Los Anales de 1444 también recogen el proyecto de Sejong de traducir al eonmun."},{"question":"¿Empezó a usarse el coreano en los documentos oficiales en 1895?","answer":"El principio de usar el coreano como lengua principal en las leyes y los edictos ya figura en el Gongmunsik de 1894. También se permitían las traducciones al chino clásico y el uso combinado del coreano y el chino clásico. No era una norma que obligara a redactar todos los documentos oficiales solo en hangul."},{"question":"¿Se usaba ya el nombre hangul en tiempos de Sejong?","answer":"En el momento de su creación se llamaba Hunminjeongeum. El nombre hangul se difundió en la época moderna gracias a la labor de Ju Sigyeong y otros estudiosos. El Museo Nacional del Hangul relaciona esa difusión con las actividades de Hangeulmo en 1913."},{"question":"¿UNESCO eligió el hangul como la mejor escritura?","answer":"El Premio de Alfabetización Rey Sejong apoya las actividades de enseñanza de la lectura y la escritura. La inclusión del Hunminjeongeum Haeryebon en el Registro de la Memoria del Mundo también reconoce el valor del documento. Ninguna de estas dos iniciativas puede interpretarse como una clasificación de los sistemas de escritura según su calidad."},{"question":"¿Cómo se calcula la cifra de 11,172 sílabas del hangul moderno?","answer":"Se multiplican las 19 consonantes iniciales por las 21 vocales mediales. Después, el resultado se multiplica por las 28 posibilidades que suman las 27 consonantes finales y la opción sin consonante final. El resultado es 19 × 21 × 28 = 11,172 sílabas."},{"question":"¿Pueden procesarse de forma distinta en las búsquedas caracteres del hangul que parecen iguales?","answer":"Pueden almacenarse como sílabas completas o como secuencias de jamo combinables. Si se comparan directamente los códigos almacenados, pueden aparecer diferencias. La normalización Unicode es un proceso que unifica estas representaciones de forma sistemática."},{"question":"Si puedes leer hangul, ¿también puedes entender el coreano?","answer":"Descifrar los caracteres y comprender el idioma son habilidades distintas. Incluso después de aprender los jamo, hay que aprender vocabulario y gramática. Para pronunciar correctamente, también es necesario aprender las consonantes finales y los cambios de sonido."}],"sources":[{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002","title":"Anales de la dinastía Joseon: día 30 del mes 12 del calendario lunar del año 25 del reinado de Sejong, creación del Hunminjeongum","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001","title":"Anales de la dinastía Joseon: día 20 del mes 2 del calendario lunar del año 26 del reinado de Sejong, petición de Choe Man-ri y otros","type":"source"},{"url":"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33","title":"Instituto Nacional de Historia de Corea, Nuestra Historia en la Red: edición Haerye del Hunminjeongum","type":"source"},{"url":"https://www.hangeul.go.kr/exhi/dailyExhibition.do?curr_menu_cd=0102010000","title":"Museo Nacional del Hangeul: Hunminjeongum, un proyecto de escritura para mil años","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0061508","title":"Enciclopedia de la Cultura Coreana: hangeul","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691","title":"Enciclopedia de la Cultura Coreana: variantes de caracteres","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047911","title":"Enciclopedia de la Cultura Coreana: letras consonantes y vocales","type":"source"},{"url":"https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do","title":"Instituto Nacional de la Lengua Coreana, Normas de la lengua coreana: artículo 4 de la ortografía del hangeul","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/common/download.do%3Bfront%3D6206CE2623651C16453E6C89F3EB67FD?c_file_name=d54808b0-5243-4eef-9792-cf3422f0292e.pdf\u0026file_path=etcData\u0026o_file_name=2020+%ED%95%9C%EA%B8%80%EC%A0%90%EC%9E%90%EA%B7%9C%EC%A0%95%ED%95%B4%EC%84%A4%EC%84%9C%28210823%29_%EC%B5%9C%EC%A2%85.pdf","title":"Instituto Nacional de la Lengua Coreana: guía explicativa de las normas del braille coreano de 2020, explicación de los términos relativos a las antiguas letras del hangeul","type":"source"},{"url":"https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620","title":"Instituto Nacional de Historia de Corea, Nuestra Historia en la Red: Samgang haengsildo","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002","title":"Anales de la dinastía Joseon: día 21 del mes 11 del calendario lunar del año 31 del reinado de Gojong, artículo 14 del Reglamento de Documentos Oficiales","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/nkview/nklife/1994_4/4_2.html","title":"Instituto Nacional de la Lengua Coreana, Nueva Vida de la Lengua Coreana, número de invierno de 1994: explicación del formato de los documentos oficiales y del uso de la escritura coreana durante la Reforma Gabo","type":"source"},{"url":"https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378","title":"Biblioteca de la Asamblea Nacional: la vida de los hombres de la familia real vista en las cartas en hangeul de la época de Joseon","type":"source"},{"url":"https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html","title":"Museo Nacional del Hangeul: nuestro hangeul, siguiendo las huellas de la liberación","type":"source"},{"url":"https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922","title":"Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO","type":"source"},{"url":"https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081","title":"Memoria del Mundo de la UNESCO: manuscrito Hunminjeongum","type":"source"},{"url":"https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac","title":"Apple Support: Cambiar los ajustes de las fuentes de entrada de chino y cantonés en Mac","type":"source"},{"url":"https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac","title":"Apple Support: Configurar una fuente de entrada de japonés en Mac","type":"source"},{"url":"https://www.unicode.org/faq/korean.html","title":"Preguntas frecuentes de Unicode: coreano","type":"data_point"},{"url":"https://www.unicode.org/reports/tr15/","title":"Anexo #15 del estándar Unicode: formas de normalización Unicode","type":"source"},{"url":"https://www.unicode.org/standard/supported.html","title":"Unicode: sistemas de escritura compatibles","type":"data_point"},{"url":"https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284","title":"Glottolog 5.3: lenguas coreánicas","type":"source"}],"images":[{"id":1773,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjcxNzgsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--8647d92d38f17c04b35f800f31e95b3c9645b56f/ai-98541b1f.webp","is_representative":true,"generation_method":"ai_photo","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"박물관에서 파란 카디건을 입은 여성이 입 모양을 따라 하며 발음 기관 모형을 살펴본다.","caption":"훈민정음의 자음은 발음 기관의 모양을 본떠 만들었습니다.","description":null},"en":{"alt":"A woman in a blue cardigan shapes her mouth while studying a large model of the mouth in a museum.","caption":"The original Hangul consonants were shaped after the organs used to pronounce them.","description":null},"ja":{"alt":"博物館で青いカーディガンの女性が口の形をまねながら、発音器官の模型を見つめる。","caption":"訓民正音の子音は、発音器官の形をかたどって作られました。","description":null},"es":{"alt":"Una mujer con cárdigan azul mueve la boca mientras observa un gran modelo de la boca en un museo.","caption":"Las consonantes originales del hangul se crearon a partir de la forma de los órganos de pronunciación.","description":null},"id":{"alt":"Perempuan berkardigan biru membentuk mulutnya sambil mengamati model mulut besar di museum.","caption":"Konsonan awal Hangul dibuat dengan meniru bentuk alat ucap.","description":null},"pt":{"alt":"Uma mulher de casaco azul move a boca ao observar um grande modelo da boca em um museu.","caption":"As consoantes originais do hangul foram criadas com base na forma dos órgãos da fala.","description":null},"zh-hant":{"alt":"博物館裡，一名穿藍色開襟衫的女子模仿嘴形，觀察大型口腔模型。","caption":"訓民正音的子音是模仿發音器官的形狀創製的。","description":null},"de":{"alt":"Eine Frau im blauen Cardigan formt ihren Mund, während sie im Museum ein großes Mundmodell betrachtet.","caption":"Die ursprünglichen Hangul-Konsonanten wurden nach der Form der Sprechorgane gestaltet.","description":null}}},{"id":1774,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjcxOTIsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--3b0b2ef27117bb87840cf144555e4c81b3ca5846/ai-f1e3c8eb.webp","is_representative":false,"generation_method":"ai_semi","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"조선 시대 옷을 입은 노인이 글씨가 보이지 않는 편지를 읽고 있으며, 편지와 집 기호가 화살표로 이어져 있다.","caption":"한글의 보급은 일상에서 글을 읽고 소식을 나누는 일과 연결됩니다.","description":null},"en":{"alt":"An older man in Joseon-era clothing reads a letter with no visible writing; an arrow links envelope and home symbols.","caption":"The spread of Hangul is connected to reading and sharing news in everyday life.","description":null},"ja":{"alt":"朝鮮時代の服を着た年配の男性が文字の見えない手紙を読み、封筒と家の記号が矢印で結ばれている。","caption":"ハングルの普及は、日常で文字を読み、知らせを伝え合うことにつながります。","description":null},"es":{"alt":"Un hombre mayor con ropa de la época Joseon lee una carta sin texto visible; una flecha une símbolos de sobre y hogar.","caption":"La difusión del hangul se relaciona con leer y compartir noticias en la vida cotidiana.","description":null},"id":{"alt":"Pria tua berpakaian era Joseon membaca surat tanpa tulisan yang terlihat; panah menghubungkan simbol amplop dan rumah.","caption":"Penyebaran Hangul berkaitan dengan membaca dan berbagi kabar dalam kehidupan sehari-hari.","description":null},"pt":{"alt":"Um homem idoso com roupa da era Joseon lê uma carta sem texto visível; uma seta liga símbolos de envelope e casa.","caption":"A difusão do hangul está ligada à leitura e à troca de notícias no dia a dia.","description":null},"zh-hant":{"alt":"一名身穿朝鮮時代服飾的長者讀著看不見字跡的信紙，信封與房屋符號以箭頭相連。","caption":"韓文的普及與日常閱讀及互通消息息息相關。","description":null},"de":{"alt":"Ein älterer Mann in Kleidung der Joseon-Zeit liest einen Brief ohne sichtbare Schrift; ein Pfeil verbindet Brief- und Haussymbol.","caption":"Die Verbreitung des Hangul hängt mit dem Lesen und dem Austausch von Nachrichten im Alltag zusammen.","description":null}}}],"published_at":"2026-10-12T01:44:30+09:00","updated_at":"2026-10-12T01:44:30+09:00","license":"cc_by","translation_status":"reviewed","available_locales":["ko","en","ja","es"],"data_locales":["ko","en","ja","es","id","pt","zh-hant","de"],"url":"https://injoys.com/es/articles/hangeul-28-letters-creation-and-modern-alphabet"}