{"content_id":"cjuqstlbu8","slug":"hangeul-28-letters-creation-and-modern-alphabet","locale":"id","schema_type":"Article","category":"knowledge_base","category_name":"Basis Pengetahuan","title":"28 Huruf Hangul: Prinsip Penciptaan dan Alasan Menjadi 24","summary":"Ke-28 huruf Hunminjeongeum terdiri dari 17 konsonan dan 11 vokal saat diciptakan. Artikel ini menjelaskan prinsip pembentukan huruf dan perubahan pada empat huruf yang telah hilang, serta membedakan fakta yang mudah tertukar mengenai catatan penciptaan oleh Sejong dan proses penyebaran Hangul.","sponsorship_disclosure":null,"affiliate_disclosure":null,"commerce_disclosure":null,"author":{"name":"injoys","url":"https://injoys.com/ko/about"},"key_points":["Ke-28 huruf Hunminjeongeum merupakan gabungan 17 konsonan dan 11 vokal saat diciptakan.","Konsonan dibuat terutama dengan meniru bentuk organ bicara dan menambahkan goresan.","Kriteria penghitungan 24 huruf dasar Hangul modern dan 40 huruf untuk pembelajaran berbeda.","Penciptaan langsung oleh Sejong harus dibedakan dari penyusunan Haerye oleh para cendekiawan Jiphyeonjeon.","Seperti bunyi konsonan akhir ieung kuno, suatu bunyi dapat tetap ada meskipun bentuk hurufnya hilang."],"content_markdown":"28 huruf Hunminjeongeum yang diciptakan Sejong merupakan gabungan **17 konsonan dan 11 vokal**. Sistem huruf ini dirancang untuk menuliskan bunyi bahasa Korea dan pelafalan aksara Tionghoa pada masa itu. Dasar penghitungannya berbeda dari 24 huruf dasar atau 40 huruf yang dipelajari saat ini.\n\nJumlah dan susunan huruf pada masa penciptaannya mengacu pada Haeryebon 『훈민정음』 tahun 1446.\n\n## Mengapa Hangul diciptakan dengan 28 huruf?\n\nAngka 28 adalah jumlah huruf untuk bunyi awal dan vokal yang ditetapkan saat itu. Bunyi awal adalah bunyi pertama dalam suku kata, sedangkan vokal berada di tengahnya. Untuk bunyi akhir atau konsonan penutup suku kata, huruf bunyi awal digunakan kembali.\n\nKarena itu, tidak perlu dibuat huruf tersendiri untuk setiap suku kata. Banyak suku kata dapat ditulis dengan menggabungkan sejumlah kecil huruf dasar. 『훈민정음』 menjelaskan susunan huruf dan cara menggabungkannya. Penjelasannya dapat dibaca dalam [ulasan Haeryebon di Our History Net](https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33).\n\n| Kategori | Huruf saat diciptakan | Jumlah huruf |\n|---|---|---:|\n| Huruf bunyi awal | ㄱ, ㅋ, ㆁ, ㄷ, ㅌ, ㄴ, ㅂ, ㅍ, ㅁ, ㅈ, ㅊ, ㅅ, ㆆ, ㅎ, ㅇ, ㄹ, ㅿ | 17 huruf |\n| Huruf vokal | ㆍ, ㅡ, ㅣ, ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ, ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ | 11 huruf |\n| Jumlah | Huruf bunyi awal dan huruf vokal | 28 huruf |\n\nAngka 28 tidak tepat dianggap sebagai jumlah seluruh bunyi bahasa Korea saat itu. Ada pula cara penulisan dengan menempatkan huruf yang sama berdampingan. Tujuan untuk menuliskan pelafalan aksara Tionghoa secara sistematis juga tercermin dalam penggunaan huruf-huruf tersebut.\n\n## Prinsip pembuatan konsonan dan vokal\n\nHangul dirancang agar bentuk hurufnya memperlihatkan hubungan antar bunyi. Konsonan dasar meniru bentuk organ pengucapan atau bentuknya saat bunyi diucapkan. Vokal dasar dijelaskan melalui bentuk yang melambangkan langit, bumi, dan manusia.\n\n### Bentuk tiruan dan penambahan guratan pada konsonan\n\nAda lima konsonan dasar, yaitu ㄱ·ㄴ·ㅁ·ㅅ·ㅇ. Bentuk tiruan berarti bentuk huruf dibuat dengan meniru sesuatu. Penambahan guratan berarti menambahkan guratan pada huruf dasar.\n\n| Huruf dasar | Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon | Huruf terkait yang ditambah guratan |\n|---|---|---|\n| ㄱ | Pangkal lidah menutup tenggorokan | ㅋ |\n| ㄴ | Lidah menempel pada gusi atas | ㄷ, ㅌ |\n| ㅁ | Bentuk mulut | ㅂ, ㅍ |\n| ㅅ | Bentuk gigi | ㅈ, ㅊ |\n| ㅇ | Bentuk tenggorokan | ㆆ, ㅎ |\n\nLima huruf dasar ditambah sembilan huruf yang dibuat dengan penambahan guratan menghasilkan 14 huruf. Dengan tambahan ㆁ·ㄹ·ㅿ, jumlahnya menjadi 17 konsonan. Ketiga huruf terakhir diperlakukan sebagai huruf dengan bentuk berbeda, terpisah dari penjelasan umum tentang penambahan guratan. [Entri tentang huruf dengan bentuk berbeda dalam Ensiklopedia Budaya Nasional Korea](https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691) menjelaskan perbedaannya.\n\n### Vokal dasar dan penggabungannya\n\nVokal didasarkan pada ㆍ·ㅡ·ㅣ. Haeryebon menghubungkan ketiganya masing-masing dengan langit, bumi, dan manusia. Vokal lainnya dijelaskan melalui penggabungan bentuk-bentuk dasar tersebut.\n\n- Vokal dasar: 3 huruf, yaitu ㆍ, ㅡ, ㅣ\n- Vokal dari penggabungan bentuk dasar: 4 huruf, yaitu ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ\n- Vokal yang dikembangkan dengan penambahan titik: 4 huruf, yaitu ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\n\nSusunannya berjumlah 11 huruf, yakni 3 ditambah 4 dan 4. Namun, penjelasan tentang vokal juga memuat pemikiran yin dan yang pada masa itu. Penjelasan fonetik modern perlu dibedakan dari penjelasan filosofis pada masa tersebut.\n\n## Perbandingan 28, 24, dan 40 huruf\n\nKetiga angka ini menghitung huruf dengan cakupan berbeda. Angka 28 adalah jumlah huruf dasar saat Hangul diciptakan. Huruf dasar Hangul modern berjumlah **24**, sedangkan dalam pendidikan, huruf hasil penggabungan terkadang turut dihitung.\n\n| Jumlah huruf | Dasar penghitungan | Susunan |\n|---|---|---|\n| 28 huruf | Huruf dasar saat Hunminjeongeum diciptakan | 17 konsonan dan 11 vokal |\n| 24 huruf | Huruf dasar menurut kaidah ejaan Hangul modern | 14 konsonan dan 10 vokal |\n| 40 huruf | Cakupan konsonan dan vokal yang lazim dipelajari | 19 konsonan dan 21 vokal |\n\nAngka 40 untuk pembelajaran berasal dari 24 huruf dasar ditambah 16 huruf hasil penggabungan. Lima konsonan tambahannya adalah ㄲ·ㄸ·ㅃ·ㅆ·ㅉ. Sebelas vokal tambahannya terdiri atas ㅐ·ㅒ·ㅔ·ㅖ·ㅘ·ㅙ·ㅚ·ㅝ·ㅞ·ㅟ·ㅢ.\n\nPasal 4 kaidah ejaan Hangul dari Institut Nasional Bahasa Korea menetapkan huruf dasarnya.\n\n\u003e Jumlah huruf dasar Hangul adalah dua puluh empat,\n\nJadi, keterangan bahwa seseorang mempelajari 40 huruf tidak bertentangan dengan ketentuan tentang huruf dasar. Namun, agar tepat, harus dijelaskan huruf apa saja yang termasuk dalam angka tersebut. Ketentuan dan daftar hurufnya dapat dilihat di [Kaidah Bahasa Korea](https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do).\n\n## Perbedaan pada empat huruf yang tidak lagi menjadi huruf dasar\n\nHuruf yang tidak termasuk dalam huruf dasar modern adalah ㅿ·ㆁ·ㆆ·ㆍ. Perubahan pelafalan dan kebiasaan penulisan melatarbelakangi hal ini. Keempat huruf tersebut tidak menghilang karena alasan yang sama.\n\n| Huruf | Nama | Hal yang perlu dibedakan dalam perubahannya |\n|---|---|---|\n| ㅿ | Banchieum | Hilang dari penulisan seiring perubahan bunyi yang dilambangkannya |\n| ㆁ | Ye.i.eung | Bunyi konsonan akhirnya tetap ada, tetapi kini ditulis dengan ㅇ |\n| ㆆ | Yeorinhieut | Penggunaannya berkurang setelah dipakai secara terbatas, antara lain untuk menuliskan pelafalan aksara Tionghoa |\n| ㆍ | Arae-a | Mengalami perubahan pelafalan, antara lain karena bergabung dengan vokal lain, serta penataan ejaan |\n\nContoh ye.i.eung menunjukkan mengapa huruf dan bunyi harus dibedakan. Bunyi yang dahulu dilambangkan ye.i.eung masih ada pada konsonan akhir ‘강’ dalam bahasa Korea modern. Karena itu, tidak masuknya empat huruf dalam huruf dasar modern tidak berarti empat bunyi telah lenyap.\n\nBentuk huruf banchieum adalah ㅿ. Dalam penjelasan, huruf ini terkadang diganti dengan lambang segitiga △. Namun, untuk menyalin dokumen lama secara tepat, lebih sesuai menggunakan huruf yang sebenarnya.\n\n## Bukti bahwa Sejong menciptakannya sendiri\n\n『세종실록』 mencatat bahwa Sejong sendiri menciptakan Hunminjeongeum. Catatan bulan ke-12 kalender lunar pada tahun ke-25 pemerintahan Sejong menyebut penciptaan 28 huruf eonmun. Ungkapan dalam aksara Tionghoa yang berarti menciptakan sendiri di sana adalah ‘친제’. [Catatan penciptaan tahun 1443](https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002) merupakan bukti langsungnya.\n\nPada 1444, Choe Man-ri dan sejumlah orang lain mengajukan petisi yang menentang aksara baru tersebut. Sejong membantahnya dengan mengemukakan kitab tentang pelafalan aksara Tionghoa dan sistem huruf dasar. Kitab tersebut menyusun bunyi aksara Tionghoa secara sistematis. Perdebatan ini menunjukkan bahwa Sejong memimpin proyek tersebut berlandaskan pengetahuan fonologi.\n\nSementara itu, sejumlah cendekiawan, termasuk Jeong In-ji, Sin Suk-ju, dan Seong Sam-mun, terlibat dalam penyusunan Haerye. Penciptaan aksara dan penyusunan buku penjelasannya adalah dua pekerjaan yang harus dibedakan. Penentangan beberapa anggota Jiphyeonjeon juga tidak dapat dianggap sebagai sikap seluruh lembaga tersebut.\n\nKlaim bahwa Sinmi adalah penciptanya memerlukan pemeriksaan sumber sejarah tersendiri. Catatan penciptaan yang telah diperiksa sejauh ini tidak mendukung klaim tersebut. Untuk menjelaskan peran Sejong, tidak perlu pula memastikan berapa kali ungkapan tertentu muncul dalam keseluruhan catatan sejarah.\n\n## Hubungan Samgang haengsildo dengan penciptaan Hangul\n\n『삼강행실도』 memperlihatkan perhatian pada persoalan penyampaian pengetahuan kepada rakyat. Pada 1428, terjadi peristiwa Kim Hwa membunuh ayahnya di Jinju. Peristiwa ini menjadi salah satu pemicu penyusunan buku untuk mengajarkan etika Konfusianisme.\n\n『삼강행실도』 yang diterbitkan pada 1434 memuat gambar dan penjelasan. Namun, gambar saja tidak cukup untuk menyampaikan seluruh isinya. Latar belakang penyusunannya dijelaskan dalam [ulasan Samgang haengsildo di Our History Net](https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620).\n\n| Waktu | Peristiwa yang tercatat | Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya |\n|---|---|---|\n| 1428 | Peristiwa Kim Hwa di Jinju | Pemicu penyusunan Samgang haengsildo |\n| 1434 | Penerbitan Samgang haengsildo | Pendidikan moral rakyat dengan menggunakan gambar |\n| 1443 | Catatan penciptaan Hunminjeongeum | Catatan tentang selesainya aksara baru |\n| 1444 | Petisi Choe Man-ri dan sejumlah orang lain serta bantahan Sejong | Muncul pula gagasan menerjemahkan Samgang haengsildo ke dalam eonmun |\n| 1446 | Penerbitan dan penyebarluasan Haeryebon Hunminjeongeum | Pengungkapan tujuan dan prinsip penciptaan aksara |\n\nSejong menyatakan niat untuk menerjemahkan Samgang haengsildo ke dalam eonmun. Hal ini tercatat dalam [catatan sejarah terkait petisi tahun 1444](https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001). Namun, peristiwa ini saja tidak dapat menjelaskan seluruh alasan penciptaan aksara. Penentuan waktu yang tepat saat penelitian dimulai juga memerlukan bukti tersendiri.\n\n## Bagaimana Hangul menyebar dalam kehidupan sehari-hari?\n\nHangul menyebar melalui berbagai penggunaan, termasuk buku terjemahan, surat, dan karya sastra. Segera setelah Hangul diciptakan pun, aksara Tionghoa tetap menjadi sarana utama dalam administrasi negara. Ada jeda waktu antara munculnya aksara baru dan perubahan tatanan aksara resmi.\n\n- Keluarga kerajaan dan penerbitan: digunakan untuk menuliskan isi naskah Buddhis dan kitab Konfusianisme dalam bahasa Korea\n- Keluarga dan kehidupan sehari-hari: digunakan perempuan dan laki-laki untuk saling berkirim kabar melalui surat\n- Pembelajaran: digunakan untuk mempelajari bunyi aksara Tionghoa dan makna kalimat yang ditulis dengannya\n- Sastra pada akhir era Joseon: penyalinan dan peredaran novel berbahasa Korea memperluas kalangan pembaca\n\nPerempuan berperan besar dalam pembentukan dan pewarisan budaya Hangul. Namun, Hangul tidak dapat dianggap sebagai aksara yang hanya digunakan perempuan. Surat berbahasa Korea yang ditulis laki-laki juga masih tersimpan. [Pengenalan arsip surat berbahasa Korea dari era Joseon oleh Perpustakaan Majelis Nasional](https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378) menjelaskan luasnya kalangan pengguna.\n\nMenjelaskan penggunaan awal oleh perempuan hanya melalui praktik pemangkuan takhta juga merupakan penafsiran yang terlalu sempit. Ada kebutuhan sehari-hari seperti komunikasi keluarga dan membaca. Siapa yang pertama kali menggunakannya harus dinilai berdasarkan sumber-sumber individual yang masih ada.\n\n## Kapan penggunaan bahasa Korea dalam dokumen resmi ditetapkan?\n\nPrinsip penggunaan bahasa Korea dalam undang-undang dan titah kerajaan dapat ditemukan pada **1894**. Dasarnya adalah Pasal 14 aturan dokumen resmi bertanggal 21 bulan ke-11 kalender lunar pada tahun ke-31 pemerintahan Gojong. Bahasa Korea dijadikan dasar, tetapi terjemahan dalam aksara Tionghoa atau penggunaan campuran bahasa Korea dan aksara Tionghoa juga diperbolehkan. Hal ini tercatat dalam [catatan aturan dokumen resmi di Gojong sillok](https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002).\n\nKarena itu, keterangan bahwa semua dokumen resmi beralih menjadi tulisan Hangul saja pada 1895 tidak tepat. Prinsip dalam aturan berbeda dari bentuk dokumen yang digunakan. Penggunaan aksara Tionghoa serta campuran bahasa Korea dan aksara Tionghoa berlanjut setelahnya.\n\nPengalaman panjang menggunakan Hangul menjadi landasan bagi penggunaan aksara pada zaman modern. Namun, modernisasi aksara tidak selesai hanya dengan pengumuman aturan. Proses ini berlangsung bersama pendidikan sekolah, penerbitan, dan penataan ejaan.\n\nKecepatannya juga sulit dibandingkan begitu saja dengan reformasi aksara di Türkiye. Pengenalan aksara baru dan perubahan kedudukan aksara yang sudah digunakan memiliki kondisi berbeda. Untuk membandingkan lamanya masa transisi atau kecepatan perubahan, diperlukan data dengan dasar yang sama.\n\n## Dari mana nama Hangul berasal?\n\nNama ‘한글’ menyebar melalui penelitian bahasa Korea dan gerakan penyebarluasannya pada zaman modern. Nama aksara ini saat diciptakan adalah Hunminjeongeum. Setelah itu, nama eonmun dan gukmun juga digunakan.\n\n| Nama | Makna dan penggunaan utama |\n|---|---|\n| 훈민정음 | Nama aksara saat diciptakan sekaligus nama buku yang menjelaskan prinsip penciptaannya |\n| 언문 | Sebutan yang luas digunakan pada era Joseon |\n| 국문 | Sebutan yang menekankan kedudukannya sebagai tulisan negara pada zaman modern |\n| 한글 | Sebutan yang menyebar melalui kegiatan Ju Si-gyeong dan cendekiawan terkait |\n\nMuseum Nasional Hangul menghubungkan kegiatan Hangeulmo pada 1913 dengan penyebaran nama tersebut. Pada masa itu, Ju Si-gyeong memimpin penelitian dan pendidikan bahasa serta tulisan Korea. Hal ini dijelaskan dalam [ulasan museum tentang nama Hangul](https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html).\n\n‘한글’ ditafsirkan bermakna tulisan yang besar atau tulisan bangsa Korea. Namun, nama-nama tersebut tidak serentak diganti mulai tahun tertentu. Untuk menjaga ketepatan, sebaiknya dihindari pula keterangan bahwa sebutan ‘국문’ sama sekali tidak dapat digunakan lagi.\n\n## Sifat sistematis Hangul dan pengakuan internasional\n\nSifat sistematis Hangul terlihat dari hubungan antara bunyi dan bentuk hurufnya. Keberadaan Haeryebon yang menjelaskan prinsip penciptaannya juga merupakan ciri khas. Keunggulan ini tidak bergantung pada penilaian bahwa aksara lain tidak rasional.\n\nPenghargaan Literasi Raja Sejong dari UNESCO dibentuk pada 1989 dengan dukungan pemerintah Korea. Penghargaan ini memberi perhatian khusus pada pendidikan literasi yang berlandaskan bahasa ibu. Tujuannya adalah mendukung kegiatan yang meningkatkan kemampuan membaca serta menggunakan tulisan. Tujuan tersebut tercantum dalam [informasi penghargaan literasi UNESCO](https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922).\n\nHaeryebon 『훈민정음』 terdaftar dalam Warisan Dokumenter Dunia pada 1997. Yang didaftarkan adalah dokumen yang memuat prinsip penciptaan aksara. Pendaftaran ini bukan pemeringkatan keunggulan seluruh sistem aksara. Objek pendaftarannya dapat dilihat dalam [catatan pendaftaran UNESCO](https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081).\n\n## Dasar untuk memeriksa klaim tentang Hangul terkait Tiongkok\n\nPenciptaan aksara harus dibedakan dari wilayah penggunaannya saat ini. Fakta bahwa orang Korea di Tiongkok menggunakan Hangul tidak mengubah siapa penciptanya. Bukti penciptaannya dapat ditemukan dalam sumber sejarah yang berkaitan dengan Sejong dari Joseon.\n\nPameran atau materi promosi tertentu juga tidak dapat langsung dianggap sebagai klaim negara mengenai asal-usul aksara. Pihak yang menyampaikan dan teks aslinya harus diperiksa sebelum membuat penilaian. Sebutan ‘한글 공정’ saja tidak membuktikan isi atau tujuan suatu kebijakan.\n\n| Hal yang diperiksa | Isi yang harus dibedakan |\n|---|---|\n| Pihak yang menyampaikan | Apakah pernyataan berasal dari lembaga pemerintah atau unggahan pihak swasta |\n| Ungkapan dalam teks asli | Apakah menjelaskan penggunaan aksara oleh orang Korea di Tiongkok atau mengklaim asal-usul penciptaannya |\n| Bukti sejarah | Catatan apa yang terdapat dalam catatan sejarah dan Haeryebon |\n\n## Perbandingan cara mengetik Hangul, bahasa Tionghoa, dan bahasa Jepang\n\nKeunggulan pengetikan Hangul terletak pada penggabungan huruf dasar untuk membentuk suku kata. Pengetikan Hangul pada umumnya tidak memerlukan pemilihan kandidat aksara Tionghoa. Namun, kecepatan sebenarnya bergantung pada papan ketik, fitur prediksi teks, dan kemahiran pengguna.\n\n| Kategori | Cara mengetik yang umum | Hal yang perlu dibedakan |\n|---|---|---|\n| Hangul | Memasukkan konsonan dan vokal untuk membentuk suku kata | Tidak memerlukan tombol tersendiri untuk setiap suku kata |\n| Bahasa Tionghoa | Pinyin, masukan berdasarkan bentuk huruf, dan tulisan tangan | Tidak hanya menggunakan pinyin |\n| Bahasa Jepang | Memasukkan huruf Latin atau kana, lalu mengubahnya menjadi kanji bila diperlukan | Tidak hanya dapat diketik dengan huruf Latin |\n\nApple menjelaskan cara mengetik bahasa Tionghoa selain menggunakan pinyin. Untuk bahasa Jepang, Apple juga menyediakan masukan kana dan huruf Latin. Karena itu, keterangan bahwa hanya Korea yang memiliki cara untuk mengetik aksaranya sendiri secara langsung tidak benar. [Panduan masukan bahasa Tionghoa](https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac) dan [panduan masukan bahasa Jepang](https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac) menjadi rujukannya.\n\nKemudahan papan ketik Hangul juga tidak dapat dijelaskan seluruhnya melalui prinsip penambahan guratan. Papan ketik dua set yang umum digunakan memakai tombol untuk tiap huruf dasar. Prinsip penciptaan huruf dan prinsip perancangan perangkat masukan saling berkaitan, tetapi tidak sama.\n\n## Perhitungan penggabungan Hangul digital dan masalah pencarian\n\nSatu suku kata yang terlihat di layar dapat disimpan dengan cara berbeda dalam data. Unicode mendukung suku kata lengkap dan huruf dasar untuk penggabungan. Struktur penggabungan huruf menjadi suku kata pun tercermin dalam representasi digitalnya.\n\n### Contoh perhitungan penggabungan suku kata modern\n\nAda **11.172 suku kata Hangul modern** yang masing-masing memiliki kode tersendiri dalam Unicode. Jumlah ini berasal dari penggabungan 19 konsonan awal dan 21 vokal. Untuk konsonan akhir, ada 28 kemungkinan: 27 konsonan akhir ditambah satu kemungkinan tanpa konsonan akhir.\n\n| Unsur perhitungan | Jumlah kemungkinan |\n|---|---:|\n| Konsonan awal | 19 |\n| Vokal | 21 |\n| Konsonan akhir | 27 konsonan akhir dan 1 kemungkinan tanpa konsonan akhir |\n| Seluruh kombinasi | 19 × 21 × 28 = 11.172 |\n\nAngka ini adalah jumlah kombinasi suku kata yang dapat dibentuk dengan huruf dasar modern. Angka tersebut tidak berarti semuanya digunakan dalam bahasa Korea. Angka ini juga tidak mencakup seluruh kombinasi Hangul lama. [FAQ Unicode tentang bahasa Korea](https://www.unicode.org/faq/korean.html) menjelaskan cakupannya.\n\n### Mengapa hasil pencarian berbeda untuk huruf yang tampak sama?\n\n‘가’ dapat disimpan sebagai satu suku kata lengkap. Huruf itu juga dapat direpresentasikan dengan kode untuk konsonan awal ㄱ dan vokal ㅏ yang digunakan dalam penggabungan. Meski tampak sama, urutan kode yang tersimpan dapat berbeda.\n\nNormalisasi Unicode adalah proses menyeragamkan representasi seperti ini dengan cara tertentu. NFC dan NFD merupakan format normalisasi yang umum. Berdasarkan prinsip ini, ada atau tidaknya normalisasi dapat memengaruhi hasil pencarian atau penentuan data ganda. Rujukannya adalah [standar normalisasi Unicode](https://www.unicode.org/reports/tr15/).\n\nMasalah ini menunjukkan bahwa prinsip penggabungan Hangul saja tidak cukup untuk seluruh proses pengolahan informasi. Untuk menangani Hangul lama, diperlukan pula dukungan bagi huruf dasar dan jenis hurufnya. Khususnya, jika banchieum ㅿ diganti dengan segitiga △, informasi huruf dalam teks asli berubah.\n\n## Asal-usul bahasa Korea dan jumlah bahasa di dunia\n\nAsal-usul bahasa Korea dan penciptaan Hangul adalah dua persoalan berbeda. Bahasa Korea sudah digunakan sebelum Hangul diciptakan. Hangul digunakan untuk menuliskan bahasa tersebut.\n\nPernyataan yang secara pasti menggolongkan bahasa Korea ke dalam rumpun bahasa Ural-Altaik perlu disikapi dengan hati-hati. Glottolog menggolongkan bahasa Korea dalam rumpun Koreanic. Hubungannya dengan rumpun Altaik yang lebih luas tidak diperlakukan sebagai klasifikasi yang sudah pasti. [Entri rumpun Koreanic di Glottolog](https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284) menyajikan penelitian terkait.\n\nPenelitian genetika dan penelitian kekerabatan bahasa juga perlu dibedakan. Sejarah perpindahan penduduk dapat membantu penelitian penyebaran bahasa. Namun, kedekatan genetik saja tidak membuktikan hubungan kekerabatan bahasa.\n\nJumlah bahasa di dunia bergantung pada dasar penggolongan bahasa dan dialek. Perlu pula ditentukan apakah yang dihitung hanya bahasa yang masih digunakan atau juga bahasa yang telah punah. Jumlah sistem aksara juga dipengaruhi oleh apakah aksara tersebut masih digunakan dan bagaimana penggolongannya.\n\n- Jumlah bahasa: periksa lembaga yang menghitung, tahun terbit edisi data, serta pembedaan bahasa dan dialek\n- Jumlah sistem aksara: periksa apakah aksara yang digunakan saat ini dan aksara bersejarah turut dihitung\n- Jumlah sistem aksara dalam Unicode: pahami sebagai cakupan yang didukung standar komputasi tersebut\n\nKarena itu, sulit menggunakan sekitar 6.000 bahasa dan sekitar 50 sistem aksara sebagai angka tetap. Daftar dukungan Unicode juga mencakup sistem aksara bersejarah. Daftar tersebut tidak boleh langsung dibandingkan dengan jumlah sistem aksara yang digunakan saat ini. Cakupannya dapat dilihat dalam [daftar sistem aksara yang didukung Unicode](https://www.unicode.org/standard/supported.html).\n\n## Kesalahpahaman umum dalam pembelajaran Hangul\n\nMempelajari huruf dasar dan cara menggabungkannya menjadi suku kata berbeda dari mempelajari seluruh bahasa Korea. Menguraikan satu suku kata menjadi unsur-unsurnya membantu memahami struktur huruf. Namun, makna kata dan tata bahasa harus dipelajari secara terpisah.\n\n| Kesalahpahaman umum | Hal yang perlu dibedakan |\n|---|---|\n| Hangul mengharuskan orang menghafal ribuan huruf yang berdiri sendiri | Sistemnya membentuk suku kata dengan menggabungkan huruf dasar |\n| Mengetahui 40 huruf cukup untuk membaca seluruh bahasa Korea dengan tepat | Perlu mempelajari konsonan akhir dan perubahan bunyi lebih lanjut |\n| Mampu membaca huruf berarti memahami makna kalimat | Pemahaman kosakata, tata bahasa, dan konteks merupakan bidang tersendiri |\n| Karena aksaranya mudah, semua orang dapat menguasainya dalam waktu yang sama | Waktu belajar bergantung pada bahasa ibu dan kondisi pembelajaran |\n\nSebagai contoh, ‘한’ adalah bentuk yang menggabungkan ㅎ·ㅏ·ㄴ menjadi satu suku kata. ‘글’ juga dapat dijelaskan sebagai gabungan ㄱ·ㅡ·ㄹ. Memahami prinsip ini berbeda dari mengetahui makna kata ‘한글’.","content_html":"\u003cp\u003e28 huruf Hunminjeongeum yang diciptakan Sejong merupakan gabungan \u003cstrong\u003e17 konsonan dan 11 vokal\u003c/strong\u003e. Sistem huruf ini dirancang untuk menuliskan bunyi bahasa Korea dan pelafalan aksara Tionghoa pada masa itu. Dasar penghitungannya berbeda dari 24 huruf dasar atau 40 huruf yang dipelajari saat ini.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eJumlah dan susunan huruf pada masa penciptaannya mengacu pada Haeryebon 『훈민정음』 tahun 1446.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#mengapa-hangul-diciptakan-dengan-28-huruf\" class=\"anchor\" id=\"mengapa-hangul-diciptakan-dengan-28-huruf\"\u003e\u003c/a\u003eMengapa Hangul diciptakan dengan 28 huruf?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eAngka 28 adalah jumlah huruf untuk bunyi awal dan vokal yang ditetapkan saat itu. Bunyi awal adalah bunyi pertama dalam suku kata, sedangkan vokal berada di tengahnya. Untuk bunyi akhir atau konsonan penutup suku kata, huruf bunyi awal digunakan kembali.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKarena itu, tidak perlu dibuat huruf tersendiri untuk setiap suku kata. Banyak suku kata dapat ditulis dengan menggabungkan sejumlah kecil huruf dasar. 『훈민정음』 menjelaskan susunan huruf dan cara menggabungkannya. Penjelasannya dapat dibaca dalam \u003ca href=\"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33\"\u003eulasan Haeryebon di Our History Net\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eKategori\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHuruf saat diciptakan\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eJumlah huruf\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eHuruf bunyi awal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf saat diciptakan\"\u003eㄱ, ㅋ, ㆁ, ㄷ, ㅌ, ㄴ, ㅂ, ㅍ, ㅁ, ㅈ, ㅊ, ㅅ, ㆆ, ㅎ, ㅇ, ㄹ, ㅿ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e17 huruf\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eHuruf vokal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf saat diciptakan\"\u003eㆍ, ㅡ, ㅣ, ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ, ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e11 huruf\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eJumlah\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf saat diciptakan\"\u003eHuruf bunyi awal dan huruf vokal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e28 huruf\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eAngka 28 tidak tepat dianggap sebagai jumlah seluruh bunyi bahasa Korea saat itu. Ada pula cara penulisan dengan menempatkan huruf yang sama berdampingan. Tujuan untuk menuliskan pelafalan aksara Tionghoa secara sistematis juga tercermin dalam penggunaan huruf-huruf tersebut.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#prinsip-pembuatan-konsonan-dan-vokal\" class=\"anchor\" id=\"prinsip-pembuatan-konsonan-dan-vokal\"\u003e\u003c/a\u003ePrinsip pembuatan konsonan dan vokal\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eHangul dirancang agar bentuk hurufnya memperlihatkan hubungan antar bunyi. Konsonan dasar meniru bentuk organ pengucapan atau bentuknya saat bunyi diucapkan. Vokal dasar dijelaskan melalui bentuk yang melambangkan langit, bumi, dan manusia.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#bentuk-tiruan-dan-penambahan-guratan-pada-konsonan\" class=\"anchor\" id=\"bentuk-tiruan-dan-penambahan-guratan-pada-konsonan\"\u003e\u003c/a\u003eBentuk tiruan dan penambahan guratan pada konsonan\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eAda lima konsonan dasar, yaitu ㄱ·ㄴ·ㅁ·ㅅ·ㅇ. Bentuk tiruan berarti bentuk huruf dibuat dengan meniru sesuatu. Penambahan guratan berarti menambahkan guratan pada huruf dasar.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eHuruf dasar\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eBentuk yang ditiru menurut Haeryebon\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHuruf terkait yang ditambah guratan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf dasar\"\u003eㄱ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon\"\u003ePangkal lidah menutup tenggorokan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf terkait yang ditambah guratan\"\u003eㅋ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf dasar\"\u003eㄴ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon\"\u003eLidah menempel pada gusi atas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf terkait yang ditambah guratan\"\u003eㄷ, ㅌ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf dasar\"\u003eㅁ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon\"\u003eBentuk mulut\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf terkait yang ditambah guratan\"\u003eㅂ, ㅍ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf dasar\"\u003eㅅ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon\"\u003eBentuk gigi\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf terkait yang ditambah guratan\"\u003eㅈ, ㅊ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf dasar\"\u003eㅇ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Bentuk yang ditiru menurut Haeryebon\"\u003eBentuk tenggorokan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf terkait yang ditambah guratan\"\u003eㆆ, ㅎ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eLima huruf dasar ditambah sembilan huruf yang dibuat dengan penambahan guratan menghasilkan 14 huruf. Dengan tambahan ㆁ·ㄹ·ㅿ, jumlahnya menjadi 17 konsonan. Ketiga huruf terakhir diperlakukan sebagai huruf dengan bentuk berbeda, terpisah dari penjelasan umum tentang penambahan guratan. \u003ca href=\"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691\"\u003eEntri tentang huruf dengan bentuk berbeda dalam Ensiklopedia Budaya Nasional Korea\u003c/a\u003e menjelaskan perbedaannya.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#vokal-dasar-dan-penggabungannya\" class=\"anchor\" id=\"vokal-dasar-dan-penggabungannya\"\u003e\u003c/a\u003eVokal dasar dan penggabungannya\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eVokal didasarkan pada ㆍ·ㅡ·ㅣ. Haeryebon menghubungkan ketiganya masing-masing dengan langit, bumi, dan manusia. Vokal lainnya dijelaskan melalui penggabungan bentuk-bentuk dasar tersebut.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eVokal dasar: 3 huruf, yaitu ㆍ, ㅡ, ㅣ\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eVokal dari penggabungan bentuk dasar: 4 huruf, yaitu ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eVokal yang dikembangkan dengan penambahan titik: 4 huruf, yaitu ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eSusunannya berjumlah 11 huruf, yakni 3 ditambah 4 dan 4. Namun, penjelasan tentang vokal juga memuat pemikiran yin dan yang pada masa itu. Penjelasan fonetik modern perlu dibedakan dari penjelasan filosofis pada masa tersebut.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#perbandingan-28-24-dan-40-huruf\" class=\"anchor\" id=\"perbandingan-28-24-dan-40-huruf\"\u003e\u003c/a\u003ePerbandingan 28, 24, dan 40 huruf\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eKetiga angka ini menghitung huruf dengan cakupan berbeda. Angka 28 adalah jumlah huruf dasar saat Hangul diciptakan. Huruf dasar Hangul modern berjumlah \u003cstrong\u003e24\u003c/strong\u003e, sedangkan dalam pendidikan, huruf hasil penggabungan terkadang turut dihitung.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eJumlah huruf\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eDasar penghitungan\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eSusunan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e28 huruf\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Dasar penghitungan\"\u003eHuruf dasar saat Hunminjeongeum diciptakan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Susunan\"\u003e17 konsonan dan 11 vokal\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e24 huruf\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Dasar penghitungan\"\u003eHuruf dasar menurut kaidah ejaan Hangul modern\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Susunan\"\u003e14 konsonan dan 10 vokal\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah huruf\"\u003e40 huruf\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Dasar penghitungan\"\u003eCakupan konsonan dan vokal yang lazim dipelajari\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Susunan\"\u003e19 konsonan dan 21 vokal\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eAngka 40 untuk pembelajaran berasal dari 24 huruf dasar ditambah 16 huruf hasil penggabungan. Lima konsonan tambahannya adalah ㄲ·ㄸ·ㅃ·ㅆ·ㅉ. Sebelas vokal tambahannya terdiri atas ㅐ·ㅒ·ㅔ·ㅖ·ㅘ·ㅙ·ㅚ·ㅝ·ㅞ·ㅟ·ㅢ.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePasal 4 kaidah ejaan Hangul dari Institut Nasional Bahasa Korea menetapkan huruf dasarnya.\u003c/p\u003e\n\u003cblockquote\u003e\n\u003cp\u003eJumlah huruf dasar Hangul adalah dua puluh empat,\u003c/p\u003e\n\u003c/blockquote\u003e\n\u003cp\u003eJadi, keterangan bahwa seseorang mempelajari 40 huruf tidak bertentangan dengan ketentuan tentang huruf dasar. Namun, agar tepat, harus dijelaskan huruf apa saja yang termasuk dalam angka tersebut. Ketentuan dan daftar hurufnya dapat dilihat di \u003ca href=\"https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do\"\u003eKaidah Bahasa Korea\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#perbedaan-pada-empat-huruf-yang-tidak-lagi-menjadi-huruf-dasar\" class=\"anchor\" id=\"perbedaan-pada-empat-huruf-yang-tidak-lagi-menjadi-huruf-dasar\"\u003e\u003c/a\u003ePerbedaan pada empat huruf yang tidak lagi menjadi huruf dasar\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eHuruf yang tidak termasuk dalam huruf dasar modern adalah ㅿ·ㆁ·ㆆ·ㆍ. Perubahan pelafalan dan kebiasaan penulisan melatarbelakangi hal ini. Keempat huruf tersebut tidak menghilang karena alasan yang sama.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eHuruf\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eNama\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHal yang perlu dibedakan dalam perubahannya\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf\"\u003eㅿ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003eBanchieum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan dalam perubahannya\"\u003eHilang dari penulisan seiring perubahan bunyi yang dilambangkannya\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf\"\u003eㆁ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003eYe.i.eung\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan dalam perubahannya\"\u003eBunyi konsonan akhirnya tetap ada, tetapi kini ditulis dengan ㅇ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf\"\u003eㆆ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003eYeorinhieut\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan dalam perubahannya\"\u003ePenggunaannya berkurang setelah dipakai secara terbatas, antara lain untuk menuliskan pelafalan aksara Tionghoa\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Huruf\"\u003eㆍ\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003eArae-a\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan dalam perubahannya\"\u003eMengalami perubahan pelafalan, antara lain karena bergabung dengan vokal lain, serta penataan ejaan\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eContoh ye.i.eung menunjukkan mengapa huruf dan bunyi harus dibedakan. Bunyi yang dahulu dilambangkan ye.i.eung masih ada pada konsonan akhir ‘강’ dalam bahasa Korea modern. Karena itu, tidak masuknya empat huruf dalam huruf dasar modern tidak berarti empat bunyi telah lenyap.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eBentuk huruf banchieum adalah ㅿ. Dalam penjelasan, huruf ini terkadang diganti dengan lambang segitiga △. Namun, untuk menyalin dokumen lama secara tepat, lebih sesuai menggunakan huruf yang sebenarnya.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#bukti-bahwa-sejong-menciptakannya-sendiri\" class=\"anchor\" id=\"bukti-bahwa-sejong-menciptakannya-sendiri\"\u003e\u003c/a\u003eBukti bahwa Sejong menciptakannya sendiri\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e『세종실록』 mencatat bahwa Sejong sendiri menciptakan Hunminjeongeum. Catatan bulan ke-12 kalender lunar pada tahun ke-25 pemerintahan Sejong menyebut penciptaan 28 huruf eonmun. Ungkapan dalam aksara Tionghoa yang berarti menciptakan sendiri di sana adalah ‘친제’. \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002\"\u003eCatatan penciptaan tahun 1443\u003c/a\u003e merupakan bukti langsungnya.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePada 1444, Choe Man-ri dan sejumlah orang lain mengajukan petisi yang menentang aksara baru tersebut. Sejong membantahnya dengan mengemukakan kitab tentang pelafalan aksara Tionghoa dan sistem huruf dasar. Kitab tersebut menyusun bunyi aksara Tionghoa secara sistematis. Perdebatan ini menunjukkan bahwa Sejong memimpin proyek tersebut berlandaskan pengetahuan fonologi.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eSementara itu, sejumlah cendekiawan, termasuk Jeong In-ji, Sin Suk-ju, dan Seong Sam-mun, terlibat dalam penyusunan Haerye. Penciptaan aksara dan penyusunan buku penjelasannya adalah dua pekerjaan yang harus dibedakan. Penentangan beberapa anggota Jiphyeonjeon juga tidak dapat dianggap sebagai sikap seluruh lembaga tersebut.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKlaim bahwa Sinmi adalah penciptanya memerlukan pemeriksaan sumber sejarah tersendiri. Catatan penciptaan yang telah diperiksa sejauh ini tidak mendukung klaim tersebut. Untuk menjelaskan peran Sejong, tidak perlu pula memastikan berapa kali ungkapan tertentu muncul dalam keseluruhan catatan sejarah.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#hubungan-samgang-haengsildo-dengan-penciptaan-hangul\" class=\"anchor\" id=\"hubungan-samgang-haengsildo-dengan-penciptaan-hangul\"\u003e\u003c/a\u003eHubungan Samgang haengsildo dengan penciptaan Hangul\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e『삼강행실도』 memperlihatkan perhatian pada persoalan penyampaian pengetahuan kepada rakyat. Pada 1428, terjadi peristiwa Kim Hwa membunuh ayahnya di Jinju. Peristiwa ini menjadi salah satu pemicu penyusunan buku untuk mengajarkan etika Konfusianisme.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e『삼강행실도』 yang diterbitkan pada 1434 memuat gambar dan penjelasan. Namun, gambar saja tidak cukup untuk menyampaikan seluruh isinya. Latar belakang penyusunannya dijelaskan dalam \u003ca href=\"https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620\"\u003eulasan Samgang haengsildo di Our History Net\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eWaktu\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003ePeristiwa yang tercatat\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Waktu\"\u003e1428\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Peristiwa yang tercatat\"\u003ePeristiwa Kim Hwa di Jinju\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\"\u003ePemicu penyusunan Samgang haengsildo\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Waktu\"\u003e1434\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Peristiwa yang tercatat\"\u003ePenerbitan Samgang haengsildo\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\"\u003ePendidikan moral rakyat dengan menggunakan gambar\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Waktu\"\u003e1443\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Peristiwa yang tercatat\"\u003eCatatan penciptaan Hunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\"\u003eCatatan tentang selesainya aksara baru\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Waktu\"\u003e1444\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Peristiwa yang tercatat\"\u003ePetisi Choe Man-ri dan sejumlah orang lain serta bantahan Sejong\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\"\u003eMuncul pula gagasan menerjemahkan Samgang haengsildo ke dalam eonmun\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Waktu\"\u003e1446\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Peristiwa yang tercatat\"\u003ePenerbitan dan penyebarluasan Haeryebon Hunminjeongeum\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan saat menafsirkannya\"\u003ePengungkapan tujuan dan prinsip penciptaan aksara\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eSejong menyatakan niat untuk menerjemahkan Samgang haengsildo ke dalam eonmun. Hal ini tercatat dalam \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001\"\u003ecatatan sejarah terkait petisi tahun 1444\u003c/a\u003e. Namun, peristiwa ini saja tidak dapat menjelaskan seluruh alasan penciptaan aksara. Penentuan waktu yang tepat saat penelitian dimulai juga memerlukan bukti tersendiri.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#bagaimana-hangul-menyebar-dalam-kehidupan-sehari-hari\" class=\"anchor\" id=\"bagaimana-hangul-menyebar-dalam-kehidupan-sehari-hari\"\u003e\u003c/a\u003eBagaimana Hangul menyebar dalam kehidupan sehari-hari?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eHangul menyebar melalui berbagai penggunaan, termasuk buku terjemahan, surat, dan karya sastra. Segera setelah Hangul diciptakan pun, aksara Tionghoa tetap menjadi sarana utama dalam administrasi negara. Ada jeda waktu antara munculnya aksara baru dan perubahan tatanan aksara resmi.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eKeluarga kerajaan dan penerbitan: digunakan untuk menuliskan isi naskah Buddhis dan kitab Konfusianisme dalam bahasa Korea\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eKeluarga dan kehidupan sehari-hari: digunakan perempuan dan laki-laki untuk saling berkirim kabar melalui surat\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ePembelajaran: digunakan untuk mempelajari bunyi aksara Tionghoa dan makna kalimat yang ditulis dengannya\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eSastra pada akhir era Joseon: penyalinan dan peredaran novel berbahasa Korea memperluas kalangan pembaca\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003ePerempuan berperan besar dalam pembentukan dan pewarisan budaya Hangul. Namun, Hangul tidak dapat dianggap sebagai aksara yang hanya digunakan perempuan. Surat berbahasa Korea yang ditulis laki-laki juga masih tersimpan. \u003ca href=\"https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378\"\u003ePengenalan arsip surat berbahasa Korea dari era Joseon oleh Perpustakaan Majelis Nasional\u003c/a\u003e menjelaskan luasnya kalangan pengguna.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eMenjelaskan penggunaan awal oleh perempuan hanya melalui praktik pemangkuan takhta juga merupakan penafsiran yang terlalu sempit. Ada kebutuhan sehari-hari seperti komunikasi keluarga dan membaca. Siapa yang pertama kali menggunakannya harus dinilai berdasarkan sumber-sumber individual yang masih ada.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#kapan-penggunaan-bahasa-korea-dalam-dokumen-resmi-ditetapkan\" class=\"anchor\" id=\"kapan-penggunaan-bahasa-korea-dalam-dokumen-resmi-ditetapkan\"\u003e\u003c/a\u003eKapan penggunaan bahasa Korea dalam dokumen resmi ditetapkan?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003ePrinsip penggunaan bahasa Korea dalam undang-undang dan titah kerajaan dapat ditemukan pada \u003cstrong\u003e1894\u003c/strong\u003e. Dasarnya adalah Pasal 14 aturan dokumen resmi bertanggal 21 bulan ke-11 kalender lunar pada tahun ke-31 pemerintahan Gojong. Bahasa Korea dijadikan dasar, tetapi terjemahan dalam aksara Tionghoa atau penggunaan campuran bahasa Korea dan aksara Tionghoa juga diperbolehkan. Hal ini tercatat dalam \u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002\"\u003ecatatan aturan dokumen resmi di Gojong sillok\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKarena itu, keterangan bahwa semua dokumen resmi beralih menjadi tulisan Hangul saja pada 1895 tidak tepat. Prinsip dalam aturan berbeda dari bentuk dokumen yang digunakan. Penggunaan aksara Tionghoa serta campuran bahasa Korea dan aksara Tionghoa berlanjut setelahnya.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePengalaman panjang menggunakan Hangul menjadi landasan bagi penggunaan aksara pada zaman modern. Namun, modernisasi aksara tidak selesai hanya dengan pengumuman aturan. Proses ini berlangsung bersama pendidikan sekolah, penerbitan, dan penataan ejaan.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKecepatannya juga sulit dibandingkan begitu saja dengan reformasi aksara di Türkiye. Pengenalan aksara baru dan perubahan kedudukan aksara yang sudah digunakan memiliki kondisi berbeda. Untuk membandingkan lamanya masa transisi atau kecepatan perubahan, diperlukan data dengan dasar yang sama.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#dari-mana-nama-hangul-berasal\" class=\"anchor\" id=\"dari-mana-nama-hangul-berasal\"\u003e\u003c/a\u003eDari mana nama Hangul berasal?\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eNama ‘한글’ menyebar melalui penelitian bahasa Korea dan gerakan penyebarluasannya pada zaman modern. Nama aksara ini saat diciptakan adalah Hunminjeongeum. Setelah itu, nama eonmun dan gukmun juga digunakan.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eNama\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eMakna dan penggunaan utama\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003e훈민정음\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Makna dan penggunaan utama\"\u003eNama aksara saat diciptakan sekaligus nama buku yang menjelaskan prinsip penciptaannya\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003e언문\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Makna dan penggunaan utama\"\u003eSebutan yang luas digunakan pada era Joseon\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003e국문\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Makna dan penggunaan utama\"\u003eSebutan yang menekankan kedudukannya sebagai tulisan negara pada zaman modern\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Nama\"\u003e한글\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Makna dan penggunaan utama\"\u003eSebutan yang menyebar melalui kegiatan Ju Si-gyeong dan cendekiawan terkait\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eMuseum Nasional Hangul menghubungkan kegiatan Hangeulmo pada 1913 dengan penyebaran nama tersebut. Pada masa itu, Ju Si-gyeong memimpin penelitian dan pendidikan bahasa serta tulisan Korea. Hal ini dijelaskan dalam \u003ca href=\"https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html\"\u003eulasan museum tentang nama Hangul\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e‘한글’ ditafsirkan bermakna tulisan yang besar atau tulisan bangsa Korea. Namun, nama-nama tersebut tidak serentak diganti mulai tahun tertentu. Untuk menjaga ketepatan, sebaiknya dihindari pula keterangan bahwa sebutan ‘국문’ sama sekali tidak dapat digunakan lagi.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#sifat-sistematis-hangul-dan-pengakuan-internasional\" class=\"anchor\" id=\"sifat-sistematis-hangul-dan-pengakuan-internasional\"\u003e\u003c/a\u003eSifat sistematis Hangul dan pengakuan internasional\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eSifat sistematis Hangul terlihat dari hubungan antara bunyi dan bentuk hurufnya. Keberadaan Haeryebon yang menjelaskan prinsip penciptaannya juga merupakan ciri khas. Keunggulan ini tidak bergantung pada penilaian bahwa aksara lain tidak rasional.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePenghargaan Literasi Raja Sejong dari UNESCO dibentuk pada 1989 dengan dukungan pemerintah Korea. Penghargaan ini memberi perhatian khusus pada pendidikan literasi yang berlandaskan bahasa ibu. Tujuannya adalah mendukung kegiatan yang meningkatkan kemampuan membaca serta menggunakan tulisan. Tujuan tersebut tercantum dalam \u003ca href=\"https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922\"\u003einformasi penghargaan literasi UNESCO\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eHaeryebon 『훈민정음』 terdaftar dalam Warisan Dokumenter Dunia pada 1997. Yang didaftarkan adalah dokumen yang memuat prinsip penciptaan aksara. Pendaftaran ini bukan pemeringkatan keunggulan seluruh sistem aksara. Objek pendaftarannya dapat dilihat dalam \u003ca href=\"https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081\"\u003ecatatan pendaftaran UNESCO\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#dasar-untuk-memeriksa-klaim-tentang-hangul-terkait-tiongkok\" class=\"anchor\" id=\"dasar-untuk-memeriksa-klaim-tentang-hangul-terkait-tiongkok\"\u003e\u003c/a\u003eDasar untuk memeriksa klaim tentang Hangul terkait Tiongkok\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003ePenciptaan aksara harus dibedakan dari wilayah penggunaannya saat ini. Fakta bahwa orang Korea di Tiongkok menggunakan Hangul tidak mengubah siapa penciptanya. Bukti penciptaannya dapat ditemukan dalam sumber sejarah yang berkaitan dengan Sejong dari Joseon.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePameran atau materi promosi tertentu juga tidak dapat langsung dianggap sebagai klaim negara mengenai asal-usul aksara. Pihak yang menyampaikan dan teks aslinya harus diperiksa sebelum membuat penilaian. Sebutan ‘한글 공정’ saja tidak membuktikan isi atau tujuan suatu kebijakan.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eHal yang diperiksa\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eIsi yang harus dibedakan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang diperiksa\"\u003ePihak yang menyampaikan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Isi yang harus dibedakan\"\u003eApakah pernyataan berasal dari lembaga pemerintah atau unggahan pihak swasta\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang diperiksa\"\u003eUngkapan dalam teks asli\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Isi yang harus dibedakan\"\u003eApakah menjelaskan penggunaan aksara oleh orang Korea di Tiongkok atau mengklaim asal-usul penciptaannya\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang diperiksa\"\u003eBukti sejarah\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Isi yang harus dibedakan\"\u003eCatatan apa yang terdapat dalam catatan sejarah dan Haeryebon\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#perbandingan-cara-mengetik-hangul-bahasa-tionghoa-dan-bahasa-jepang\" class=\"anchor\" id=\"perbandingan-cara-mengetik-hangul-bahasa-tionghoa-dan-bahasa-jepang\"\u003e\u003c/a\u003ePerbandingan cara mengetik Hangul, bahasa Tionghoa, dan bahasa Jepang\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eKeunggulan pengetikan Hangul terletak pada penggabungan huruf dasar untuk membentuk suku kata. Pengetikan Hangul pada umumnya tidak memerlukan pemilihan kandidat aksara Tionghoa. Namun, kecepatan sebenarnya bergantung pada papan ketik, fitur prediksi teks, dan kemahiran pengguna.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eKategori\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eCara mengetik yang umum\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHal yang perlu dibedakan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eHangul\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Cara mengetik yang umum\"\u003eMemasukkan konsonan dan vokal untuk membentuk suku kata\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003eTidak memerlukan tombol tersendiri untuk setiap suku kata\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eBahasa Tionghoa\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Cara mengetik yang umum\"\u003ePinyin, masukan berdasarkan bentuk huruf, dan tulisan tangan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003eTidak hanya menggunakan pinyin\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kategori\"\u003eBahasa Jepang\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Cara mengetik yang umum\"\u003eMemasukkan huruf Latin atau kana, lalu mengubahnya menjadi kanji bila diperlukan\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003eTidak hanya dapat diketik dengan huruf Latin\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eApple menjelaskan cara mengetik bahasa Tionghoa selain menggunakan pinyin. Untuk bahasa Jepang, Apple juga menyediakan masukan kana dan huruf Latin. Karena itu, keterangan bahwa hanya Korea yang memiliki cara untuk mengetik aksaranya sendiri secara langsung tidak benar. \u003ca href=\"https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac\"\u003ePanduan masukan bahasa Tionghoa\u003c/a\u003e dan \u003ca href=\"https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac\"\u003epanduan masukan bahasa Jepang\u003c/a\u003e menjadi rujukannya.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eKemudahan papan ketik Hangul juga tidak dapat dijelaskan seluruhnya melalui prinsip penambahan guratan. Papan ketik dua set yang umum digunakan memakai tombol untuk tiap huruf dasar. Prinsip penciptaan huruf dan prinsip perancangan perangkat masukan saling berkaitan, tetapi tidak sama.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#perhitungan-penggabungan-hangul-digital-dan-masalah-pencarian\" class=\"anchor\" id=\"perhitungan-penggabungan-hangul-digital-dan-masalah-pencarian\"\u003e\u003c/a\u003ePerhitungan penggabungan Hangul digital dan masalah pencarian\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eSatu suku kata yang terlihat di layar dapat disimpan dengan cara berbeda dalam data. Unicode mendukung suku kata lengkap dan huruf dasar untuk penggabungan. Struktur penggabungan huruf menjadi suku kata pun tercermin dalam representasi digitalnya.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#contoh-perhitungan-penggabungan-suku-kata-modern\" class=\"anchor\" id=\"contoh-perhitungan-penggabungan-suku-kata-modern\"\u003e\u003c/a\u003eContoh perhitungan penggabungan suku kata modern\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eAda \u003cstrong\u003e11.172 suku kata Hangul modern\u003c/strong\u003e yang masing-masing memiliki kode tersendiri dalam Unicode. Jumlah ini berasal dari penggabungan 19 konsonan awal dan 21 vokal. Untuk konsonan akhir, ada 28 kemungkinan: 27 konsonan akhir ditambah satu kemungkinan tanpa konsonan akhir.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eUnsur perhitungan\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eJumlah kemungkinan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Unsur perhitungan\"\u003eKonsonan awal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah kemungkinan\"\u003e19\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Unsur perhitungan\"\u003eVokal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah kemungkinan\"\u003e21\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Unsur perhitungan\"\u003eKonsonan akhir\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah kemungkinan\"\u003e27 konsonan akhir dan 1 kemungkinan tanpa konsonan akhir\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Unsur perhitungan\"\u003eSeluruh kombinasi\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Jumlah kemungkinan\"\u003e19 × 21 × 28 = 11.172\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eAngka ini adalah jumlah kombinasi suku kata yang dapat dibentuk dengan huruf dasar modern. Angka tersebut tidak berarti semuanya digunakan dalam bahasa Korea. Angka ini juga tidak mencakup seluruh kombinasi Hangul lama. \u003ca href=\"https://www.unicode.org/faq/korean.html\"\u003eFAQ Unicode tentang bahasa Korea\u003c/a\u003e menjelaskan cakupannya.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#mengapa-hasil-pencarian-berbeda-untuk-huruf-yang-tampak-sama\" class=\"anchor\" id=\"mengapa-hasil-pencarian-berbeda-untuk-huruf-yang-tampak-sama\"\u003e\u003c/a\u003eMengapa hasil pencarian berbeda untuk huruf yang tampak sama?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003e‘가’ dapat disimpan sebagai satu suku kata lengkap. Huruf itu juga dapat direpresentasikan dengan kode untuk konsonan awal ㄱ dan vokal ㅏ yang digunakan dalam penggabungan. Meski tampak sama, urutan kode yang tersimpan dapat berbeda.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eNormalisasi Unicode adalah proses menyeragamkan representasi seperti ini dengan cara tertentu. NFC dan NFD merupakan format normalisasi yang umum. Berdasarkan prinsip ini, ada atau tidaknya normalisasi dapat memengaruhi hasil pencarian atau penentuan data ganda. Rujukannya adalah \u003ca href=\"https://www.unicode.org/reports/tr15/\"\u003estandar normalisasi Unicode\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eMasalah ini menunjukkan bahwa prinsip penggabungan Hangul saja tidak cukup untuk seluruh proses pengolahan informasi. Untuk menangani Hangul lama, diperlukan pula dukungan bagi huruf dasar dan jenis hurufnya. Khususnya, jika banchieum ㅿ diganti dengan segitiga △, informasi huruf dalam teks asli berubah.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#asal-usul-bahasa-korea-dan-jumlah-bahasa-di-dunia\" class=\"anchor\" id=\"asal-usul-bahasa-korea-dan-jumlah-bahasa-di-dunia\"\u003e\u003c/a\u003eAsal-usul bahasa Korea dan jumlah bahasa di dunia\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eAsal-usul bahasa Korea dan penciptaan Hangul adalah dua persoalan berbeda. Bahasa Korea sudah digunakan sebelum Hangul diciptakan. Hangul digunakan untuk menuliskan bahasa tersebut.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePernyataan yang secara pasti menggolongkan bahasa Korea ke dalam rumpun bahasa Ural-Altaik perlu disikapi dengan hati-hati. Glottolog menggolongkan bahasa Korea dalam rumpun Koreanic. Hubungannya dengan rumpun Altaik yang lebih luas tidak diperlakukan sebagai klasifikasi yang sudah pasti. \u003ca href=\"https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284\"\u003eEntri rumpun Koreanic di Glottolog\u003c/a\u003e menyajikan penelitian terkait.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003ePenelitian genetika dan penelitian kekerabatan bahasa juga perlu dibedakan. Sejarah perpindahan penduduk dapat membantu penelitian penyebaran bahasa. Namun, kedekatan genetik saja tidak membuktikan hubungan kekerabatan bahasa.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eJumlah bahasa di dunia bergantung pada dasar penggolongan bahasa dan dialek. Perlu pula ditentukan apakah yang dihitung hanya bahasa yang masih digunakan atau juga bahasa yang telah punah. Jumlah sistem aksara juga dipengaruhi oleh apakah aksara tersebut masih digunakan dan bagaimana penggolongannya.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eJumlah bahasa: periksa lembaga yang menghitung, tahun terbit edisi data, serta pembedaan bahasa dan dialek\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eJumlah sistem aksara: periksa apakah aksara yang digunakan saat ini dan aksara bersejarah turut dihitung\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eJumlah sistem aksara dalam Unicode: pahami sebagai cakupan yang didukung standar komputasi tersebut\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eKarena itu, sulit menggunakan sekitar 6.000 bahasa dan sekitar 50 sistem aksara sebagai angka tetap. Daftar dukungan Unicode juga mencakup sistem aksara bersejarah. Daftar tersebut tidak boleh langsung dibandingkan dengan jumlah sistem aksara yang digunakan saat ini. Cakupannya dapat dilihat dalam \u003ca href=\"https://www.unicode.org/standard/supported.html\"\u003edaftar sistem aksara yang didukung Unicode\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#kesalahpahaman-umum-dalam-pembelajaran-hangul\" class=\"anchor\" id=\"kesalahpahaman-umum-dalam-pembelajaran-hangul\"\u003e\u003c/a\u003eKesalahpahaman umum dalam pembelajaran Hangul\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eMempelajari huruf dasar dan cara menggabungkannya menjadi suku kata berbeda dari mempelajari seluruh bahasa Korea. Menguraikan satu suku kata menjadi unsur-unsurnya membantu memahami struktur huruf. Namun, makna kata dan tata bahasa harus dipelajari secara terpisah.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eKesalahpahaman umum\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eHal yang perlu dibedakan\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kesalahpahaman umum\"\u003eHangul mengharuskan orang menghafal ribuan huruf yang berdiri sendiri\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003eSistemnya membentuk suku kata dengan menggabungkan huruf dasar\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kesalahpahaman umum\"\u003eMengetahui 40 huruf cukup untuk membaca seluruh bahasa Korea dengan tepat\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003ePerlu mempelajari konsonan akhir dan perubahan bunyi lebih lanjut\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kesalahpahaman umum\"\u003eMampu membaca huruf berarti memahami makna kalimat\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003ePemahaman kosakata, tata bahasa, dan konteks merupakan bidang tersendiri\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Kesalahpahaman umum\"\u003eKarena aksaranya mudah, semua orang dapat menguasainya dalam waktu yang sama\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Hal yang perlu dibedakan\"\u003eWaktu belajar bergantung pada bahasa ibu dan kondisi pembelajaran\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eSebagai contoh, ‘한’ adalah bentuk yang menggabungkan ㅎ·ㅏ·ㄴ menjadi satu suku kata. ‘글’ juga dapat dijelaskan sebagai gabungan ㄱ·ㅡ·ㄹ. Memahami prinsip ini berbeda dari mengetahui makna kata ‘한글’.\u003c/p\u003e\n","tags":["Zaman Joseon","Warisan budaya","Hangeul"],"faqs":[{"question":"Mengapa Hangul pada awalnya terdiri dari 28 huruf?","answer":"Hunminjeongeum terdiri dari 17 huruf konsonan awal dan 11 huruf vokal tengah. Untuk konsonan akhir suku kata, huruf konsonan awal digunakan kembali. Jumlah huruf konsonan dan vokal yang ditetapkan dengan cara ini adalah 28."},{"question":"Apakah 28 huruf berarti bahasa Korea saat itu memiliki 28 bunyi?","answer":"Angka 28 adalah jumlah huruf dalam daftar. Ada juga cara menulis huruf secara berdampingan atau menggabungkannya. Karena itu, angka tersebut tidak dapat dianggap sama dengan jumlah seluruh bunyi pada masa itu."},{"question":"Apakah Hangul modern terdiri dari 24 atau 40 huruf?","answer":"Huruf dasar yang ditetapkan dalam kaidah ejaan Hangul berjumlah 24, yaitu 14 konsonan dan 10 vokal. Jumlah 40 huruf yang digunakan untuk pembelajaran juga mencakup konsonan ganda dan vokal gabungan."},{"question":"Apa saja empat huruf yang hilang?","answer":"Keempatnya adalah banchieum ㅿ, yeieung ㆁ, yeorinhieut ㆆ, dan araea ㆍ. Keempat huruf itu tidak termasuk dalam huruf dasar Hangul modern, tetapi masing-masing mengalami proses perubahan yang berbeda."},{"question":"Apakah bunyi yeieung juga hilang sepenuhnya?","answer":"Bunyinya sebagai konsonan akhir suku kata masih ada. Dalam Hangul modern, bunyi itu ditulis dengan ㅇ. Perubahan bentuk huruf perlu dibedakan dari hilangnya bunyi."},{"question":"Apakah ada catatan bahwa Sejong sendiri yang menciptakan Hangul?","answer":"Dalam catatan Sejong Sillok untuk bulan ke-12 kalender lunar tahun 1443, tertulis bahwa raja sendiri menciptakan 28 huruf eonmun. Catatan ini menjadi dasar untuk menjelaskan bahwa Sejong menciptakannya sendiri."},{"question":"Apa peran para cendekiawan Jiphyeonjeon?","answer":"Jeong Inji, Sin Sukju, Seong Sammun, dan lainnya ikut menyusun Haerye di bawah bimbingan Sejong. Penciptaan aksara perlu dibedakan dari penyusunan buku yang menjelaskan prinsip penciptaannya."},{"question":"Apakah Samgang Haengsildo merupakan satu-satunya alasan penciptaan Hangul?","answer":"Sulit untuk menyimpulkan demikian. Samgang Haengsildo menunjukkan perhatian pada cara menyampaikan isinya dengan mudah kepada rakyat. Catatan sejarah tahun 1444 juga memuat rencana Sejong untuk menerjemahkan ke dalam eonmun."},{"question":"Apakah penggunaan aksara Korea dalam dokumen resmi dimulai pada 1895?","answer":"Prinsip menjadikan aksara Korea sebagai dasar dalam undang-undang dan dekret kerajaan tercantum dalam Gongmunsik tahun 1894. Peraturan itu juga mengizinkan terjemahan dalam bahasa Tionghoa klasik atau penggunaan campuran aksara Korea dan aksara Tionghoa. Peraturan itu tidak mewajibkan semua dokumen resmi ditulis hanya dengan Hangul."},{"question":"Apakah nama Hangul sudah digunakan sejak zaman Sejong?","answer":"Saat diciptakan, namanya adalah Hunminjeongeum. Sebutan Hangul menyebar pada era modern melalui kegiatan Ju Sigyeong dan para cendekiawan terkait. Museum Nasional Hangul mengaitkan kegiatan Hangulmo pada 1913 dengan penyebaran sebutan tersebut."},{"question":"Apakah UNESCO memilih Hangul sebagai aksara terbaik?","answer":"Penghargaan Literasi Raja Sejong adalah penghargaan yang mendukung kegiatan pendidikan literasi. Pencantuman Hunminjeongeum Haeryebon dalam Warisan Ingatan Dunia juga merupakan pengakuan atas nilai dokumen tersebut. Keduanya tidak dapat ditafsirkan sebagai peringkat keunggulan aksara."},{"question":"Bagaimana menghitung 11,172 suku kata Hangul modern?","answer":"Kalikan 19 konsonan awal dengan 21 vokal tengah. Lalu kalikan dengan 28 kemungkinan, yaitu 27 konsonan akhir ditambah satu kemungkinan tanpa konsonan akhir. Hasilnya adalah 19 × 21 × 28 = 11,172 suku kata."},{"question":"Apakah teks Hangul yang tampak sama dapat diperlakukan berbeda dalam pencarian?","answer":"Dapat disimpan dalam bentuk suku kata utuh atau rangkaian jamo penggabung. Jika kode yang tersimpan dibandingkan secara langsung, perbedaan bisa muncul. Normalisasi Unicode adalah proses menyeragamkan representasi tersebut dengan cara tertentu."},{"question":"Jika bisa membaca Hangul, apakah Anda juga bisa memahami bahasa Korea?","answer":"Kemampuan membaca huruf dan memahami bahasa adalah dua kemampuan yang berbeda. Setelah mempelajari jamo, Anda tetap perlu mempelajari kosakata dan tata bahasa. Untuk pelafalan yang tepat, Anda juga perlu mempelajari konsonan akhir suku kata dan perubahan bunyi."}],"sources":[{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/wda_12512030_002","title":"Catatan Sejarah Dinasti Joseon: Pada tanggal 30 bulan ke-12 kalender lunar tahun ke-25 pemerintahan Sejong, Hunminjeongeum diciptakan","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12602020_001","title":"Catatan Sejarah Dinasti Joseon: Petisi Choe Man-ri dan lainnya pada tanggal 20 bulan ke-2 kalender lunar tahun ke-26 pemerintahan Sejong","type":"source"},{"url":"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33","title":"Komite Penyusunan Sejarah Nasional, Uriyeoksanet: Hunminjeongeum Haeryebon","type":"source"},{"url":"https://www.hangeul.go.kr/exhi/dailyExhibition.do?curr_menu_cd=0102010000","title":"Museum Nasional Hangeul: Hunminjeongeum, rancangan aksara untuk seribu tahun","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0061508","title":"Ensiklopedia Besar Kebudayaan Nasional Korea: Hangeul","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0078691","title":"Ensiklopedia Besar Kebudayaan Nasional Korea: Varian aksara","type":"source"},{"url":"https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047911","title":"Ensiklopedia Besar Kebudayaan Nasional Korea: Jamo","type":"source"},{"url":"https://korean.go.kr/kornorms/m/m_regltn.do","title":"Institut Nasional Bahasa Korea, Kaidah Bahasa Korea: Pasal 4 Ejaan Hangeul","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/common/download.do%3Bfront%3D6206CE2623651C16453E6C89F3EB67FD?c_file_name=d54808b0-5243-4eef-9792-cf3422f0292e.pdf\u0026file_path=etcData\u0026o_file_name=2020+%ED%95%9C%EA%B8%80%EC%A0%90%EC%9E%90%EA%B7%9C%EC%A0%95%ED%95%B4%EC%84%A4%EC%84%9C%28210823%29_%EC%B5%9C%EC%A2%85.pdf","title":"Institut Nasional Bahasa Korea: Buku penjelasan peraturan braille Hangeul 2020, penjelasan istilah jamo lama","type":"source"},{"url":"https://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_r300620","title":"Komite Penyusunan Sejarah Nasional, Uriyeoksanet: Samgang Haengsildo","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/wza_13111021_002","title":"Catatan Sejarah Dinasti Joseon: Pasal 14 Tata Cara Penulisan Dokumen Resmi pada tanggal 21 bulan ke-11 kalender lunar tahun ke-31 pemerintahan Gojong","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/nkview/nklife/1994_4/4_2.html","title":"Institut Nasional Bahasa Korea, Saegugeosaenghwal edisi musim dingin 1994: Penjelasan tentang tata cara penulisan dokumen resmi dan penggunaan tulisan Korea pada masa Reformasi Gabo","type":"source"},{"url":"https://dl.nanet.go.kr/detail/MONO12022000011378","title":"Perpustakaan Majelis Nasional: Kehidupan pria keluarga kerajaan pada zaman Joseon melalui surat-surat beraksara Hangeul","type":"source"},{"url":"https://www.hangeul.go.kr/webzine/202108/sub1_1.html","title":"Museum Nasional Hangeul: Hangeul kita, menelusuri jejak pembebasan","type":"source"},{"url":"https://www.unesco.org/en/prizes/literacy?hub=66922","title":"UNESCO International Literacy Prizes","type":"source"},{"url":"https://www.unesco.org/en/memory-world/hunminjeongum-manuscript?hub=1081","title":"UNESCO Memory of the World: Hunminjeongum Manuscript","type":"source"},{"url":"https://support.apple.com/en-il/guide/chinese-input-method/cim21aa5fa50/mac","title":"Apple Support: Change Chinese and Cantonese input source settings on Mac","type":"source"},{"url":"https://support.apple.com/en-gb/guide/japanese-input-method/jpim10267/mac","title":"Apple Support: Set up a Japanese input source on Mac","type":"source"},{"url":"https://www.unicode.org/faq/korean.html","title":"Unicode FAQ: Korean","type":"data_point"},{"url":"https://www.unicode.org/reports/tr15/","title":"Unicode Standard Annex #15: Unicode Normalization Forms","type":"source"},{"url":"https://www.unicode.org/standard/supported.html","title":"Unicode: Supported Scripts","type":"data_point"},{"url":"https://glottolog.org/resource/languoid/id/kore1284","title":"Glottolog 5.3: Koreanic","type":"source"}],"images":[{"id":1773,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjcxNzgsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--8647d92d38f17c04b35f800f31e95b3c9645b56f/ai-98541b1f.webp","is_representative":true,"generation_method":"ai_photo","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"박물관에서 파란 카디건을 입은 여성이 입 모양을 따라 하며 발음 기관 모형을 살펴본다.","caption":"훈민정음의 자음은 발음 기관의 모양을 본떠 만들었습니다.","description":null},"en":{"alt":"A woman in a blue cardigan shapes her mouth while studying a large model of the mouth in a museum.","caption":"The original Hangul consonants were shaped after the organs used to pronounce them.","description":null},"ja":{"alt":"博物館で青いカーディガンの女性が口の形をまねながら、発音器官の模型を見つめる。","caption":"訓民正音の子音は、発音器官の形をかたどって作られました。","description":null},"es":{"alt":"Una mujer con cárdigan azul mueve la boca mientras observa un gran modelo de la boca en un museo.","caption":"Las consonantes originales del hangul se crearon a partir de la forma de los órganos de pronunciación.","description":null},"id":{"alt":"Perempuan berkardigan biru membentuk mulutnya sambil mengamati model mulut besar di museum.","caption":"Konsonan awal Hangul dibuat dengan meniru bentuk alat ucap.","description":null},"pt":{"alt":"Uma mulher de casaco azul move a boca ao observar um grande modelo da boca em um museu.","caption":"As consoantes originais do hangul foram criadas com base na forma dos órgãos da fala.","description":null},"zh-hant":{"alt":"博物館裡，一名穿藍色開襟衫的女子模仿嘴形，觀察大型口腔模型。","caption":"訓民正音的子音是模仿發音器官的形狀創製的。","description":null},"de":{"alt":"Eine Frau im blauen Cardigan formt ihren Mund, während sie im Museum ein großes Mundmodell betrachtet.","caption":"Die ursprünglichen Hangul-Konsonanten wurden nach der Form der Sprechorgane gestaltet.","description":null}}},{"id":1774,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjcxOTIsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--3b0b2ef27117bb87840cf144555e4c81b3ca5846/ai-f1e3c8eb.webp","is_representative":false,"generation_method":"ai_semi","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"조선 시대 옷을 입은 노인이 글씨가 보이지 않는 편지를 읽고 있으며, 편지와 집 기호가 화살표로 이어져 있다.","caption":"한글의 보급은 일상에서 글을 읽고 소식을 나누는 일과 연결됩니다.","description":null},"en":{"alt":"An older man in Joseon-era clothing reads a letter with no visible writing; an arrow links envelope and home symbols.","caption":"The spread of Hangul is connected to reading and sharing news in everyday life.","description":null},"ja":{"alt":"朝鮮時代の服を着た年配の男性が文字の見えない手紙を読み、封筒と家の記号が矢印で結ばれている。","caption":"ハングルの普及は、日常で文字を読み、知らせを伝え合うことにつながります。","description":null},"es":{"alt":"Un hombre mayor con ropa de la época Joseon lee una carta sin texto visible; una flecha une símbolos de sobre y hogar.","caption":"La difusión del hangul se relaciona con leer y compartir noticias en la vida cotidiana.","description":null},"id":{"alt":"Pria tua berpakaian era Joseon membaca surat tanpa tulisan yang terlihat; panah menghubungkan simbol amplop dan rumah.","caption":"Penyebaran Hangul berkaitan dengan membaca dan berbagi kabar dalam kehidupan sehari-hari.","description":null},"pt":{"alt":"Um homem idoso com roupa da era Joseon lê uma carta sem texto visível; uma seta liga símbolos de envelope e casa.","caption":"A difusão do hangul está ligada à leitura e à troca de notícias no dia a dia.","description":null},"zh-hant":{"alt":"一名身穿朝鮮時代服飾的長者讀著看不見字跡的信紙，信封與房屋符號以箭頭相連。","caption":"韓文的普及與日常閱讀及互通消息息息相關。","description":null},"de":{"alt":"Ein älterer Mann in Kleidung der Joseon-Zeit liest einen Brief ohne sichtbare Schrift; ein Pfeil verbindet Brief- und Haussymbol.","caption":"Die Verbreitung des Hangul hängt mit dem Lesen und dem Austausch von Nachrichten im Alltag zusammen.","description":null}}}],"published_at":"2026-10-12T01:44:30+09:00","updated_at":"2026-10-12T01:44:30+09:00","license":"cc_by","translation_status":"reviewed","available_locales":["ko","en","ja","es"],"data_locales":["ko","en","ja","es","id","pt","zh-hant","de"],"url":"https://injoys.com/en/articles/hangeul-28-letters-creation-and-modern-alphabet"}