{"content_id":"lbjw3q0zr2","slug":"hunminjeongeum-1446-creation-opposition-promulgation","locale":"pt","schema_type":"Article","category":"knowledge_base","category_name":"Base de Conhecimento","title":"Hunminjeongeum: contexto até a promulgação de 1446","summary":"Sejong criou as 28 letras do Hunminjeongeum em 1443. Mesmo após a petição contrária de 1444, deu continuidade ao projeto e ampliou sua base de uso com a publicação da edição Haerye em 1446 e a ordem de incluí-lo no exame de especialidades técnicas em 1447.","sponsorship_disclosure":null,"affiliate_disclosure":null,"commerce_disclosure":null,"author":{"name":"injoys","url":"https://injoys.com/ko/about"},"key_points":["Hunminjeongeum é tanto o nome da escrita criada em 1443 quanto o do livro explicativo publicado em 1446.","As petições contrárias de Choe Man-ri e outros questionaram as relações com a dinastia Ming, a educação confucionista, a administração e os procedimentos de implementação.","A edição Haerye explicou os princípios de criação e os métodos de combinação das letras, acompanhados de exemplos de uso em palavras reais.","Em 1447, foi emitida uma ordem para incluir o Hunminjeongeum no exame de especialidades técnicas.","O Dia do Hangul de 2026 marca o 580º aniversário da promulgação de 1446, e 9 de outubro deve ser distinguido da data efetiva de promulgação confirmada por fontes históricas."],"content_markdown":"Sejong criou as 28 letras do Hunminjeongeum em 1443 para resolver a dificuldade de registrar a língua coreana por escrito. Mesmo diante de uma petição contrária em 1444, deu continuidade ao trabalho de explicação. A edição Haerye, publicada em 1446, apresentou tanto os princípios quanto o modo de uso do novo sistema de escrita.\n\nEste texto segue os 『Anais de Sejong』 do Instituto Nacional de História da Coreia e foi verificado em setembro de 2026.\n\n## A diferença entre a criação e a promulgação do Hunminjeongeum\n\nHunminjeongeum é um nome que se refere tanto ao sistema de escrita quanto ao livro. A criação das letras ocorreu em 1443. A edição Haerye do 『Hunminjeongeum』, que explicava esse sistema, foi publicada em 1446.\n\nCriação significa o ato de elaborar o sistema de escrita. Promulgação refere-se ao ato de divulgá-lo amplamente. O Dia do Hangeul comemora a publicação e a promulgação da edição Haerye em 1446.\n\n| Categoria | Sistema de escrita Hunminjeongeum | Edição Haerye do 『Hunminjeongeum』 |\n| --- | --- | --- |\n| Período de criação | 1443 | 1446 |\n| Objeto | Sistema recém-criado de 28 letras | Livro que explica a finalidade e os princípios da criação, além do modo de uso |\n| Função principal | Meio de registrar por escrito os sons da língua coreana | Referência para aprender e usar o novo sistema de escrita |\n\nEssa distinção segue a [explicação do Museu Nacional do Hangeul sobre o Dia do Hangeul](https://www.hangeul.go.kr/webzine/201810/sub1_1.html).\n\n## Cronologia de 1443 a 1447\n\nApós sua criação, o Hunminjeongeum passou por debates e pela publicação de um livro explicativo antes de ser incorporado às instituições. Os dias e meses dos registros históricos abaixo seguem o calendário lunar da época. Eles não foram convertidos em datas do calendário solar moderno.\n\n| Data do registro | Acontecimento | Registro de referência |\n| --- | --- | --- |\n| 12º mês lunar de 1443 | Registro da criação das 28 letras do eonmun por Sejong | [Artigo de 30 de dezembro dos 『Anais de Sejong』](https://sillok.history.go.kr/id/kda_12512030_002) |\n| 20 de fevereiro lunar de 1444 | Choe Malli e outros apresentaram uma petição contrária | [Artigo da data correspondente nos 『Anais de Sejong』](https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026id=kda_12602020_001) |\n| Primeiros dez dias do 9º mês lunar de 1446 | Período em que foi escrito o prefácio de Jeong Inji para a edição Haerye | Prefácio de Jeong Inji apresentado pelo Museu Nacional do Hangeul |\n| 9º mês lunar de 1446 | Registro da conclusão do 『Hunminjeongeum』 | [Artigo de 29 de setembro dos 『Anais de Sejong』](https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026id=kda_12809029_004) |\n| 20 de abril lunar de 1447 | Ordem para incluir o Hunminjeongeum no exame de igwa | [Artigo da data correspondente nos 『Anais de Sejong』](https://sillok.history.go.kr/id/kda_12904020_001) |\n\n## O contexto da criação foi a distância entre a língua falada e a escrita\n\nA finalidade da criação declarada por Sejong era ajudar o povo a expressar suas ideias. Na época, a estrutura da língua coreana era diferente da do chinês clássico. Era difícil registrar a fala cotidiana apenas com métodos que tomavam emprestados os caracteres chineses.\n\nO prefácio escrito pelo próprio rei e incluído nos 『Anais de Sejong』 explica diretamente esse problema. Esse tipo de texto significa um escrito composto pessoalmente pelo rei. O prefácio apresenta o uso cotidiano como objetivo da criação da seguinte forma.\n\n\u003e Seu único propósito é permitir que as pessoas aprendam com facilidade e usem diariamente com comodidade.\n\u003e\n\u003e Artigo de 29 de setembro do 28º ano de Sejong nos 『Anais de Sejong』, tradução coreana do prefácio escrito pelo rei\n\nIdu era um método que usava os sons e os significados dos caracteres chineses para registrar a língua coreana. Para utilizá-lo, era necessário conhecer os caracteres chineses. O prefácio de Jeong Inji aponta a dificuldade desse tipo de escrita baseada no empréstimo de caracteres.\n\nO âmbito de uso do novo sistema também incluía a representação da pronúncia dos caracteres chineses. No debate de 1444, aparece a questão da reorganização dos dicionários de rimas. Esses dicionários organizavam os sons e as rimas dos caracteres chineses. É necessário considerar conjuntamente o objetivo de registrar a língua coreana e o estudo da pronúncia dos caracteres chineses.\n\n## Por que Choe Malli e outros se opuseram\n\nA petição de Choe Malli e dos demais argumentava que o novo sistema de escrita poderia abalar a ordem vigente. A oposição não se dirigia apenas ao formato das letras. As relações diplomáticas, a educação e a administração também foram objeto do debate.\n\n| Questão | Argumento contrário da petição | Resposta ou posição de Sejong |\n| --- | --- | --- |\n| Relações com a dinastia Ming | Preocupação de que um sistema de escrita próprio contrariasse a postura de seguir as instituições da civilização chinesa | Apresentou a conveniência do povo como justificativa para o novo sistema |\n| Educação confucionista | Alegação de que aprender apenas um sistema fácil reduziria o estudo do chinês clássico e do neoconfucionismo | Pretendia utilizá-lo como meio de transmitir a ética confucionista ao povo |\n| Administração | Alegação de que o novo sistema era desnecessário para tarefas realizadas com o idu | Contestou afirmando que o próprio idu também era usado para a conveniência do povo |\n| Justiça nos julgamentos | Alegação de que a causa das injustiças estava mais nos funcionários responsáveis do que na escrita | Deu importância ao problema de o povo compreender a fala e a escrita |\n| Procedimento de implementação | Crítica de que faltava discussão e de que a produção e a difusão estavam sendo apressadas | Explicou a necessidade de pesquisar os dicionários de rimas e da participação do príncipe herdeiro no projeto |\n\nEsse contraste baseia-se no artigo de 20 de fevereiro de 1444 dos 『Anais de Sejong』. É difícil afirmar categoricamente que todo o grupo de oposição pretendia impedir que o povo aprendesse. É preciso distinguir os argumentos registrados das motivações ocultas das pessoas envolvidas.\n\n## A publicação da edição Haerye foi o ponto de virada após a oposição\n\nSejong deu continuidade ao projeto do sistema de escrita mesmo depois do debate provocado pela oposição. No dia da petição, enviou os funcionários envolvidos ao Uigeumbu. No dia seguinte, ordenou que fossem libertados, mas destituiu Jeong Changson.\n\nEssa medida não pode ser interpretada como concordância da oposição. O resultado confirmado pelos registros de 1446 é a conclusão do livro explicativo. Mais do que o encerramento da controvérsia, a continuidade do projeto e sua publicação são fatos evidentes.\n\nO prefácio de Jeong Inji afirma que, por ordem do rei, foram elaboradas as explicações e as regras de uso. Jeong Inji, Choe Hang, Sin Sukju, Seong Sammun e outros são registrados como participantes. Portanto, é necessário distinguir a criação das letras da elaboração do livro explicativo.\n\n## Com base em quais princípios foram criadas as consoantes e as vogais\n\nO Hunminjeongeum é um sistema de escrita que relaciona as características dos sons ao formato das letras. Na edição Haerye de 1446, há 17 letras iniciais. Há 11 letras mediais, totalizando 28 letras.\n\n| Categoria | Princípio básico | Exemplo explicativo |\n| --- | --- | --- |\n| Letras consonantais básicas | Representação dos órgãos da fala ou da forma como se produz o som | ㄴ representa a língua tocando a gengiva superior |\n| Expansão das consoantes | Adição de traços às letras básicas | ㅋ, formado pela adição de um traço a ㄱ |\n| Letras vocálicas básicas | Uso das formas do céu, da terra e do ser humano | ㆍ, ㅡ, ㅣ |\n| Expansão das vogais | Combinação dos elementos básicos | ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ |\n| Formação da sílaba | Reunião de letras iniciais, mediais e finais | Combinação do som inicial, do som medial e da consoante final |\n\nAs letras consonantais básicas são ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ e ㅇ. Nem todas as consoantes seguem a mesma regra de adição de traços. Para as consoantes finais, determinou-se que fossem reutilizadas as letras empregadas como iniciais.\n\nEssa explicação baseia-se no [comentário do Instituto Nacional de História da Coreia sobre a edição Haerye](https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33).\n\n## Por que as explicações e os exemplos de uso foram publicados juntos\n\nA edição Haerye era um livro que conectava a lista de letras ao modo como eram realmente usadas. A seção Yeui apresentava a finalidade da criação e as regras básicas de uso. A seção Haerye explicava detalhadamente os princípios.\n\n| Seção | Conteúdo explicado | Função no aprendizado |\n| --- | --- | --- |\n| Jejahae | Princípios de criação das letras | Compreensão da relação entre forma e som |\n| Choseonghae, Jungseonghae e Jongseonghae | Cada som que compõe a sílaba | Distinção da função desempenhada por cada letra |\n| Hapjahae | Método de combinação das letras | Aprendizado da forma de registrar uma sílaba |\n| Yongjarye | Escrita de palavras reais | Verificação de exemplos em que as regras foram aplicadas |\n\nO Portal do Patrimônio Nacional explica que o Yongjarye contém exemplos de uso de 94 palavras. Esse número se refere à estrutura da edição Haerye de 1446. Não significa a quantidade de palavras que o povo realmente aprendeu na época.\n\nA inclusão conjunta de regras e exemplos permite comparar as explicações com a escrita real. Essa é uma função de aprendizagem que pode ser identificada na estrutura da edição Haerye. No entanto, não é possível calcular a taxa de difusão da época apenas pela estrutura do livro. As informações sobre a estrutura seguem a [explicação do Portal do Patrimônio Nacional sobre a edição Haerye](https://www.heritage.go.kr/heri/html/HtmlPage.do?pageNo=1_1_2_1\u0026pg=%2Funesco%2FMemHeritage%2FMemHeritage_01.jsp).\n\n## A diferença entre a introdução no exame em 1447 e a difusão\n\nO registro de 1447 refere-se a uma medida institucional que vinculou o novo sistema de escrita à seleção de funcionários. Sejong ordenou ao Ministério de Pessoal que realizasse um exame de Hunminjeongeum. Os alvos específicos eram os candidatos ao igwa e os exames de igwa de cada repartição pública.\n\nNesse contexto, igwa significa o exame que selecionava os iwons responsáveis por tarefas práticas. Para os candidatos de Hamgildo, determinou-se que a regra fosse aplicada a partir do ciclo seguinte de exames. Eles precisariam ser aprovados em Hunminjeongeum para poder fazer os outros exames. Também foi ordenado que o Hunminjeongeum fosse incluído nos exames de igwa de cada repartição pública.\n\n- Fato confirmado: ordem para incluir o Hunminjeongeum nos critérios de seleção\n- Afirmação que não pode ser ampliada: designação como disciplina obrigatória de todos os exames do serviço público\n- Números que esse artigo não permite conhecer: quantidade real de candidatos, taxa de aprovação e taxa de difusão entre a população\n\nA introdução no exame foi uma medida que criou uma razão institucional para aprender o novo sistema de escrita. No entanto, a ordem e os resultados de sua aplicação efetiva exigem provas distintas. Isso também não significa que todo o povo tenha usado o sistema de escrita logo após a promulgação.\n\n## Registros e interpretações\n\nOs registros distinguem a criação por Sejong da participação dos estudiosos nas explicações. Não restaram informações suficientes sobre o processo detalhado anterior à criação. Fatos confirmados e hipóteses posteriores não devem ser tratados no mesmo nível.\n\n### O que os registros dizem diretamente\n\nO artigo de 1443 afirma que o próprio Sejong criou as 28 letras. O prefácio de Jeong Inji de 1446 identifica os participantes da elaboração das explicações. Esses registros fundamentam a distinção entre o papel do criador e o dos autores do livro explicativo.\n\n### Explicação geralmente aceita\n\nAs explicações históricas de instituições públicas tomam como base a criação por Sejong e a elaboração do Haerye pelos estudiosos. Não há fundamentos suficientes para afirmar que o Jiphyeonjeon realizou coletivamente todo o trabalho de criação. Por outro lado, o trabalho explicativo dos estudiosos do Jiphyeonjeon também não deve ser apagado.\n\n### Debate sobre o papel de Sinmi\n\nHá interpretações divergentes sobre a extensão da participação de Sinmi na criação. O boletim do Instituto Nacional da Língua Coreana de maio de 2017 apresentou lado a lado duas opiniões. Kim Mubong distinguiu a criação por Sejong do papel de Sinmi na difusão. Jeong Gwang propôs a teoria de uma criação conjunta por Sejong e Sinmi.\n\nIsso não significa que o boletim tenha confirmado uma dessas opiniões. Nos artigos acima sobre a criação e a conclusão, Sinmi não é identificado como criador. Cenas de filmes não podem, por si sós, servir como provas históricas. A fonte dessas opiniões é a [edição correspondente do boletim do Instituto Nacional da Língua Coreana](https://www.korean.go.kr/nkview/news_pdf/2019_10.pdf).\n\n## A diferença entre a data do registro e a data do acontecimento\n\nA data de um artigo dos anais não indica necessariamente o dia exato em que o acontecimento ocorreu. O artigo de 30 de dezembro de 1443 registra que a criação ocorreu naquele mês. O artigo de 29 de setembro de 1446 também afirma que o livro foi concluído naquele mês.\n\n| Informação de data | O que é possível confirmar | Afirmação a evitar |\n| --- | --- | --- |\n| Artigo de 30 de dezembro de 1443 | Registro da criação no 12º mês lunar | Criação exatamente em 30 de dezembro |\n| Artigo de 29 de setembro de 1446 | Registro da conclusão do livro no 9º mês lunar | Promulgação exatamente em 29 de setembro |\n| Primeiros dez dias de setembro no prefácio de Jeong Inji | Período de elaboração do prefácio no início do 9º mês lunar | Evento de promulgação em um dia específico |\n| 9 de outubro moderno | Data comemorativa do Dia do Hangeul | Confirmação do dia real da promulgação na época |\n\nEssa distinção também é necessária ao registrar informações históricas como dados. A data do artigo e o período do acontecimento devem ser preservados em campos separados. Também é mais correto apresentar a data comemorativa separadamente dessas duas datas.\n\n## O significado do 580º aniversário do Dia do Hangeul em 2026\n\n9 de outubro de 2026 marca o 580º aniversário da promulgação de 1446. Esse número é diferente da contagem de anos desde a criação das letras em 1443. Em 25 de setembro de 2026, faltam 14 dias para a data comemorativa.\n\n9 de outubro é uma data comemorativa estabelecida com base na data do prefácio de Jeong Inji para a edição Haerye. O prefácio registra os primeiros dez dias do 9º mês lunar. O Instituto Nacional da Língua Coreana explica que a data foi definida com base no último dia dessa primeira dezena do mês. Esse processo pode ser consultado na [explicação do Instituto Nacional da Língua Coreana sobre a data do Dia do Hangeul](https://www.korean.go.kr/front/mcfaq/mcfaqView.do?mcfaq_seq=9028\u0026mn_id=216).\n\nSeu significado atual está no fato de que as letras e as instruções de uso foram preservadas em conjunto. A edição Haerye é um documento que permite examinar a finalidade da criação. Também é possível verificar por meio desse documento os princípios de formação das letras. O bem inscrito no Registro da Memória do Mundo em 1997 também foi esse livro.\n\n## Perguntas frequentes\n\n### O Hunminjeongeum foi criado em 1443 ou em 1446?\n\nO sistema de escrita foi criado em 1443. A edição Haerye foi publicada em 1446. Os dois anos aparecem porque o sistema de escrita e o livro têm o mesmo nome.\n\n### A petição contrária de Choe Malli ocorreu antes da criação?\n\nA petição de 1444 ocorreu depois do registro da criação em 1443. Era uma oposição à implementação e à difusão do novo sistema de escrita. Na época da petição, o aprendizado das letras e os preparativos para a impressão já apareciam no debate.\n\n### Todos os opositores concordaram após serem persuadidos por Sejong?\n\nO artigo correspondente não afirma que todo o grupo de oposição concordou. Estão registrados os debates entre o rei e os ministros, além das punições. O fato de o livro ter sido publicado depois deve ser distinguido da concordância da oposição.\n\n### A edição Haerye é um livro escrito em hangeul?\n\nAs frases explicativas da edição Haerye foram escritas em chinês clássico. As novas letras e exemplos de uso da língua coreana foram incluídos nela. Ela se distingue da edição Eonhae, que traduziu as explicações para o coreano.\n\n### A partir de 1447, todos os funcionários fizeram o exame de Hunminjeongeum?\n\nNão é possível fazer essa generalização. O registro correspondente trata de uma ordem relativa à seleção pelo igwa. Não há registro de que ela tenha sido aplicada a todos os cargos públicos ou a todos os exames do serviço público.\n\n### O Dia do Hangeul é o dia real da promulgação?\n\n9 de outubro é uma data estabelecida para comemorar a promulgação. Os registros da época não especificam o dia exato da promulgação. É necessário distinguir a data comemorativa da data do acontecimento histórico.","content_html":"\u003cp\u003eSejong criou as 28 letras do Hunminjeongeum em 1443 para resolver a dificuldade de registrar a língua coreana por escrito. Mesmo diante de uma petição contrária em 1444, deu continuidade ao trabalho de explicação. A edição Haerye, publicada em 1446, apresentou tanto os princípios quanto o modo de uso do novo sistema de escrita.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEste texto segue os 『Anais de Sejong』 do Instituto Nacional de História da Coreia e foi verificado em setembro de 2026.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#a-diferen%C3%A7a-entre-a-cria%C3%A7%C3%A3o-e-a-promulga%C3%A7%C3%A3o-do-hunminjeongeum\" class=\"anchor\" id=\"a-diferença-entre-a-criação-e-a-promulgação-do-hunminjeongeum\"\u003e\u003c/a\u003eA diferença entre a criação e a promulgação do Hunminjeongeum\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eHunminjeongeum é um nome que se refere tanto ao sistema de escrita quanto ao livro. A criação das letras ocorreu em 1443. A edição Haerye do 『Hunminjeongeum』, que explicava esse sistema, foi publicada em 1446.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eCriação significa o ato de elaborar o sistema de escrita. Promulgação refere-se ao ato de divulgá-lo amplamente. O Dia do Hangeul comemora a publicação e a promulgação da edição Haerye em 1446.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eCategoria\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eSistema de escrita Hunminjeongeum\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eEdição Haerye do 『Hunminjeongeum』\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003ePeríodo de criação\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Sistema de escrita Hunminjeongeum\"\u003e1443\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Edição Haerye do 『Hunminjeongeum』\"\u003e1446\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eObjeto\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Sistema de escrita Hunminjeongeum\"\u003eSistema recém-criado de 28 letras\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Edição Haerye do 『Hunminjeongeum』\"\u003eLivro que explica a finalidade e os princípios da criação, além do modo de uso\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eFunção principal\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Sistema de escrita Hunminjeongeum\"\u003eMeio de registrar por escrito os sons da língua coreana\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Edição Haerye do 『Hunminjeongeum』\"\u003eReferência para aprender e usar o novo sistema de escrita\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEssa distinção segue a \u003ca href=\"https://www.hangeul.go.kr/webzine/201810/sub1_1.html\"\u003eexplicação do Museu Nacional do Hangeul sobre o Dia do Hangeul\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#cronologia-de-1443-a-1447\" class=\"anchor\" id=\"cronologia-de-1443-a-1447\"\u003e\u003c/a\u003eCronologia de 1443 a 1447\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eApós sua criação, o Hunminjeongeum passou por debates e pela publicação de um livro explicativo antes de ser incorporado às instituições. Os dias e meses dos registros históricos abaixo seguem o calendário lunar da época. Eles não foram convertidos em datas do calendário solar moderno.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eData do registro\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eAcontecimento\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eRegistro de referência\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Data do registro\"\u003e12º mês lunar de 1443\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Acontecimento\"\u003eRegistro da criação das 28 letras do eonmun por Sejong\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Registro de referência\"\u003e\u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12512030_002\"\u003eArtigo de 30 de dezembro dos 『Anais de Sejong』\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Data do registro\"\u003e20 de fevereiro lunar de 1444\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Acontecimento\"\u003eChoe Malli e outros apresentaram uma petição contrária\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Registro de referência\"\u003e\u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026amp;id=kda_12602020_001\"\u003eArtigo da data correspondente nos 『Anais de Sejong』\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Data do registro\"\u003ePrimeiros dez dias do 9º mês lunar de 1446\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Acontecimento\"\u003ePeríodo em que foi escrito o prefácio de Jeong Inji para a edição Haerye\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Registro de referência\"\u003ePrefácio de Jeong Inji apresentado pelo Museu Nacional do Hangeul\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Data do registro\"\u003e9º mês lunar de 1446\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Acontecimento\"\u003eRegistro da conclusão do 『Hunminjeongeum』\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Registro de referência\"\u003e\u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026amp;id=kda_12809029_004\"\u003eArtigo de 29 de setembro dos 『Anais de Sejong』\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Data do registro\"\u003e20 de abril lunar de 1447\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Acontecimento\"\u003eOrdem para incluir o Hunminjeongeum no exame de igwa\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Registro de referência\"\u003e\u003ca href=\"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12904020_001\"\u003eArtigo da data correspondente nos 『Anais de Sejong』\u003c/a\u003e\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#o-contexto-da-cria%C3%A7%C3%A3o-foi-a-dist%C3%A2ncia-entre-a-l%C3%ADngua-falada-e-a-escrita\" class=\"anchor\" id=\"o-contexto-da-criação-foi-a-distância-entre-a-língua-falada-e-a-escrita\"\u003e\u003c/a\u003eO contexto da criação foi a distância entre a língua falada e a escrita\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eA finalidade da criação declarada por Sejong era ajudar o povo a expressar suas ideias. Na época, a estrutura da língua coreana era diferente da do chinês clássico. Era difícil registrar a fala cotidiana apenas com métodos que tomavam emprestados os caracteres chineses.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eO prefácio escrito pelo próprio rei e incluído nos 『Anais de Sejong』 explica diretamente esse problema. Esse tipo de texto significa um escrito composto pessoalmente pelo rei. O prefácio apresenta o uso cotidiano como objetivo da criação da seguinte forma.\u003c/p\u003e\n\u003cblockquote\u003e\n\u003cp\u003eSeu único propósito é permitir que as pessoas aprendam com facilidade e usem diariamente com comodidade.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eArtigo de 29 de setembro do 28º ano de Sejong nos 『Anais de Sejong』, tradução coreana do prefácio escrito pelo rei\u003c/p\u003e\n\u003c/blockquote\u003e\n\u003cp\u003eIdu era um método que usava os sons e os significados dos caracteres chineses para registrar a língua coreana. Para utilizá-lo, era necessário conhecer os caracteres chineses. O prefácio de Jeong Inji aponta a dificuldade desse tipo de escrita baseada no empréstimo de caracteres.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eO âmbito de uso do novo sistema também incluía a representação da pronúncia dos caracteres chineses. No debate de 1444, aparece a questão da reorganização dos dicionários de rimas. Esses dicionários organizavam os sons e as rimas dos caracteres chineses. É necessário considerar conjuntamente o objetivo de registrar a língua coreana e o estudo da pronúncia dos caracteres chineses.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#por-que-choe-malli-e-outros-se-opuseram\" class=\"anchor\" id=\"por-que-choe-malli-e-outros-se-opuseram\"\u003e\u003c/a\u003ePor que Choe Malli e outros se opuseram\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eA petição de Choe Malli e dos demais argumentava que o novo sistema de escrita poderia abalar a ordem vigente. A oposição não se dirigia apenas ao formato das letras. As relações diplomáticas, a educação e a administração também foram objeto do debate.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eQuestão\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eArgumento contrário da petição\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eResposta ou posição de Sejong\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Questão\"\u003eRelações com a dinastia Ming\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Argumento contrário da petição\"\u003ePreocupação de que um sistema de escrita próprio contrariasse a postura de seguir as instituições da civilização chinesa\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Resposta ou posição de Sejong\"\u003eApresentou a conveniência do povo como justificativa para o novo sistema\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Questão\"\u003eEducação confucionista\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Argumento contrário da petição\"\u003eAlegação de que aprender apenas um sistema fácil reduziria o estudo do chinês clássico e do neoconfucionismo\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Resposta ou posição de Sejong\"\u003ePretendia utilizá-lo como meio de transmitir a ética confucionista ao povo\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Questão\"\u003eAdministração\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Argumento contrário da petição\"\u003eAlegação de que o novo sistema era desnecessário para tarefas realizadas com o idu\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Resposta ou posição de Sejong\"\u003eContestou afirmando que o próprio idu também era usado para a conveniência do povo\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Questão\"\u003eJustiça nos julgamentos\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Argumento contrário da petição\"\u003eAlegação de que a causa das injustiças estava mais nos funcionários responsáveis do que na escrita\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Resposta ou posição de Sejong\"\u003eDeu importância ao problema de o povo compreender a fala e a escrita\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Questão\"\u003eProcedimento de implementação\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Argumento contrário da petição\"\u003eCrítica de que faltava discussão e de que a produção e a difusão estavam sendo apressadas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Resposta ou posição de Sejong\"\u003eExplicou a necessidade de pesquisar os dicionários de rimas e da participação do príncipe herdeiro no projeto\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEsse contraste baseia-se no artigo de 20 de fevereiro de 1444 dos 『Anais de Sejong』. É difícil afirmar categoricamente que todo o grupo de oposição pretendia impedir que o povo aprendesse. É preciso distinguir os argumentos registrados das motivações ocultas das pessoas envolvidas.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#a-publica%C3%A7%C3%A3o-da-edi%C3%A7%C3%A3o-haerye-foi-o-ponto-de-virada-ap%C3%B3s-a-oposi%C3%A7%C3%A3o\" class=\"anchor\" id=\"a-publicação-da-edição-haerye-foi-o-ponto-de-virada-após-a-oposição\"\u003e\u003c/a\u003eA publicação da edição Haerye foi o ponto de virada após a oposição\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eSejong deu continuidade ao projeto do sistema de escrita mesmo depois do debate provocado pela oposição. No dia da petição, enviou os funcionários envolvidos ao Uigeumbu. No dia seguinte, ordenou que fossem libertados, mas destituiu Jeong Changson.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEssa medida não pode ser interpretada como concordância da oposição. O resultado confirmado pelos registros de 1446 é a conclusão do livro explicativo. Mais do que o encerramento da controvérsia, a continuidade do projeto e sua publicação são fatos evidentes.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eO prefácio de Jeong Inji afirma que, por ordem do rei, foram elaboradas as explicações e as regras de uso. Jeong Inji, Choe Hang, Sin Sukju, Seong Sammun e outros são registrados como participantes. Portanto, é necessário distinguir a criação das letras da elaboração do livro explicativo.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#com-base-em-quais-princ%C3%ADpios-foram-criadas-as-consoantes-e-as-vogais\" class=\"anchor\" id=\"com-base-em-quais-princípios-foram-criadas-as-consoantes-e-as-vogais\"\u003e\u003c/a\u003eCom base em quais princípios foram criadas as consoantes e as vogais\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eO Hunminjeongeum é um sistema de escrita que relaciona as características dos sons ao formato das letras. Na edição Haerye de 1446, há 17 letras iniciais. Há 11 letras mediais, totalizando 28 letras.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eCategoria\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003ePrincípio básico\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eExemplo explicativo\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eLetras consonantais básicas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Princípio básico\"\u003eRepresentação dos órgãos da fala ou da forma como se produz o som\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Exemplo explicativo\"\u003eㄴ representa a língua tocando a gengiva superior\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eExpansão das consoantes\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Princípio básico\"\u003eAdição de traços às letras básicas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Exemplo explicativo\"\u003eㅋ, formado pela adição de um traço a ㄱ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eLetras vocálicas básicas\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Princípio básico\"\u003eUso das formas do céu, da terra e do ser humano\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Exemplo explicativo\"\u003eㆍ, ㅡ, ㅣ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eExpansão das vogais\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Princípio básico\"\u003eCombinação dos elementos básicos\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Exemplo explicativo\"\u003eㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Categoria\"\u003eFormação da sílaba\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Princípio básico\"\u003eReunião de letras iniciais, mediais e finais\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Exemplo explicativo\"\u003eCombinação do som inicial, do som medial e da consoante final\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eAs letras consonantais básicas são ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ e ㅇ. Nem todas as consoantes seguem a mesma regra de adição de traços. Para as consoantes finais, determinou-se que fossem reutilizadas as letras empregadas como iniciais.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eEssa explicação baseia-se no \u003ca href=\"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33\"\u003ecomentário do Instituto Nacional de História da Coreia sobre a edição Haerye\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#por-que-as-explica%C3%A7%C3%B5es-e-os-exemplos-de-uso-foram-publicados-juntos\" class=\"anchor\" id=\"por-que-as-explicações-e-os-exemplos-de-uso-foram-publicados-juntos\"\u003e\u003c/a\u003ePor que as explicações e os exemplos de uso foram publicados juntos\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eA edição Haerye era um livro que conectava a lista de letras ao modo como eram realmente usadas. A seção Yeui apresentava a finalidade da criação e as regras básicas de uso. A seção Haerye explicava detalhadamente os princípios.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eSeção\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eConteúdo explicado\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eFunção no aprendizado\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Seção\"\u003eJejahae\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Conteúdo explicado\"\u003ePrincípios de criação das letras\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Função no aprendizado\"\u003eCompreensão da relação entre forma e som\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Seção\"\u003eChoseonghae, Jungseonghae e Jongseonghae\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Conteúdo explicado\"\u003eCada som que compõe a sílaba\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Função no aprendizado\"\u003eDistinção da função desempenhada por cada letra\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Seção\"\u003eHapjahae\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Conteúdo explicado\"\u003eMétodo de combinação das letras\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Função no aprendizado\"\u003eAprendizado da forma de registrar uma sílaba\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Seção\"\u003eYongjarye\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Conteúdo explicado\"\u003eEscrita de palavras reais\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Função no aprendizado\"\u003eVerificação de exemplos em que as regras foram aplicadas\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eO Portal do Patrimônio Nacional explica que o Yongjarye contém exemplos de uso de 94 palavras. Esse número se refere à estrutura da edição Haerye de 1446. Não significa a quantidade de palavras que o povo realmente aprendeu na época.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eA inclusão conjunta de regras e exemplos permite comparar as explicações com a escrita real. Essa é uma função de aprendizagem que pode ser identificada na estrutura da edição Haerye. No entanto, não é possível calcular a taxa de difusão da época apenas pela estrutura do livro. As informações sobre a estrutura seguem a \u003ca href=\"https://www.heritage.go.kr/heri/html/HtmlPage.do?pageNo=1_1_2_1\u0026amp;pg=%2Funesco%2FMemHeritage%2FMemHeritage_01.jsp\"\u003eexplicação do Portal do Patrimônio Nacional sobre a edição Haerye\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#a-diferen%C3%A7a-entre-a-introdu%C3%A7%C3%A3o-no-exame-em-1447-e-a-difus%C3%A3o\" class=\"anchor\" id=\"a-diferença-entre-a-introdução-no-exame-em-1447-e-a-difusão\"\u003e\u003c/a\u003eA diferença entre a introdução no exame em 1447 e a difusão\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eO registro de 1447 refere-se a uma medida institucional que vinculou o novo sistema de escrita à seleção de funcionários. Sejong ordenou ao Ministério de Pessoal que realizasse um exame de Hunminjeongeum. Os alvos específicos eram os candidatos ao igwa e os exames de igwa de cada repartição pública.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eNesse contexto, igwa significa o exame que selecionava os iwons responsáveis por tarefas práticas. Para os candidatos de Hamgildo, determinou-se que a regra fosse aplicada a partir do ciclo seguinte de exames. Eles precisariam ser aprovados em Hunminjeongeum para poder fazer os outros exames. Também foi ordenado que o Hunminjeongeum fosse incluído nos exames de igwa de cada repartição pública.\u003c/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFato confirmado: ordem para incluir o Hunminjeongeum nos critérios de seleção\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eAfirmação que não pode ser ampliada: designação como disciplina obrigatória de todos os exames do serviço público\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmeros que esse artigo não permite conhecer: quantidade real de candidatos, taxa de aprovação e taxa de difusão entre a população\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003cp\u003eA introdução no exame foi uma medida que criou uma razão institucional para aprender o novo sistema de escrita. No entanto, a ordem e os resultados de sua aplicação efetiva exigem provas distintas. Isso também não significa que todo o povo tenha usado o sistema de escrita logo após a promulgação.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#registros-e-interpreta%C3%A7%C3%B5es\" class=\"anchor\" id=\"registros-e-interpretações\"\u003e\u003c/a\u003eRegistros e interpretações\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eOs registros distinguem a criação por Sejong da participação dos estudiosos nas explicações. Não restaram informações suficientes sobre o processo detalhado anterior à criação. Fatos confirmados e hipóteses posteriores não devem ser tratados no mesmo nível.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#o-que-os-registros-dizem-diretamente\" class=\"anchor\" id=\"o-que-os-registros-dizem-diretamente\"\u003e\u003c/a\u003eO que os registros dizem diretamente\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eO artigo de 1443 afirma que o próprio Sejong criou as 28 letras. O prefácio de Jeong Inji de 1446 identifica os participantes da elaboração das explicações. Esses registros fundamentam a distinção entre o papel do criador e o dos autores do livro explicativo.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#explica%C3%A7%C3%A3o-geralmente-aceita\" class=\"anchor\" id=\"explicação-geralmente-aceita\"\u003e\u003c/a\u003eExplicação geralmente aceita\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eAs explicações históricas de instituições públicas tomam como base a criação por Sejong e a elaboração do Haerye pelos estudiosos. Não há fundamentos suficientes para afirmar que o Jiphyeonjeon realizou coletivamente todo o trabalho de criação. Por outro lado, o trabalho explicativo dos estudiosos do Jiphyeonjeon também não deve ser apagado.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#debate-sobre-o-papel-de-sinmi\" class=\"anchor\" id=\"debate-sobre-o-papel-de-sinmi\"\u003e\u003c/a\u003eDebate sobre o papel de Sinmi\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eHá interpretações divergentes sobre a extensão da participação de Sinmi na criação. O boletim do Instituto Nacional da Língua Coreana de maio de 2017 apresentou lado a lado duas opiniões. Kim Mubong distinguiu a criação por Sejong do papel de Sinmi na difusão. Jeong Gwang propôs a teoria de uma criação conjunta por Sejong e Sinmi.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eIsso não significa que o boletim tenha confirmado uma dessas opiniões. Nos artigos acima sobre a criação e a conclusão, Sinmi não é identificado como criador. Cenas de filmes não podem, por si sós, servir como provas históricas. A fonte dessas opiniões é a \u003ca href=\"https://www.korean.go.kr/nkview/news_pdf/2019_10.pdf\"\u003eedição correspondente do boletim do Instituto Nacional da Língua Coreana\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#a-diferen%C3%A7a-entre-a-data-do-registro-e-a-data-do-acontecimento\" class=\"anchor\" id=\"a-diferença-entre-a-data-do-registro-e-a-data-do-acontecimento\"\u003e\u003c/a\u003eA diferença entre a data do registro e a data do acontecimento\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eA data de um artigo dos anais não indica necessariamente o dia exato em que o acontecimento ocorreu. O artigo de 30 de dezembro de 1443 registra que a criação ocorreu naquele mês. O artigo de 29 de setembro de 1446 também afirma que o livro foi concluído naquele mês.\u003c/p\u003e\n\u003cdiv class=\"overflow-x-auto\"\u003e\u003ctable\u003e\n\u003cthead\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003cth\u003eInformação de data\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eO que é possível confirmar\u003c/th\u003e\n\u003cth\u003eAfirmação a evitar\u003c/th\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/thead\u003e\n\u003ctbody\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Informação de data\"\u003eArtigo de 30 de dezembro de 1443\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"O que é possível confirmar\"\u003eRegistro da criação no 12º mês lunar\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Afirmação a evitar\"\u003eCriação exatamente em 30 de dezembro\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Informação de data\"\u003eArtigo de 29 de setembro de 1446\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"O que é possível confirmar\"\u003eRegistro da conclusão do livro no 9º mês lunar\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Afirmação a evitar\"\u003ePromulgação exatamente em 29 de setembro\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Informação de data\"\u003ePrimeiros dez dias de setembro no prefácio de Jeong Inji\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"O que é possível confirmar\"\u003ePeríodo de elaboração do prefácio no início do 9º mês lunar\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Afirmação a evitar\"\u003eEvento de promulgação em um dia específico\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\n\u003ctd data-label=\"Informação de data\"\u003e9 de outubro moderno\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"O que é possível confirmar\"\u003eData comemorativa do Dia do Hangeul\u003c/td\u003e\n\u003ctd data-label=\"Afirmação a evitar\"\u003eConfirmação do dia real da promulgação na época\u003c/td\u003e\n\u003c/tr\u003e\n\u003c/tbody\u003e\n\u003c/table\u003e\u003c/div\u003e\n\u003cp\u003eEssa distinção também é necessária ao registrar informações históricas como dados. A data do artigo e o período do acontecimento devem ser preservados em campos separados. Também é mais correto apresentar a data comemorativa separadamente dessas duas datas.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#o-significado-do-580%C2%BA-anivers%C3%A1rio-do-dia-do-hangeul-em-2026\" class=\"anchor\" id=\"o-significado-do-580º-aniversário-do-dia-do-hangeul-em-2026\"\u003e\u003c/a\u003eO significado do 580º aniversário do Dia do Hangeul em 2026\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e9 de outubro de 2026 marca o 580º aniversário da promulgação de 1446. Esse número é diferente da contagem de anos desde a criação das letras em 1443. Em 25 de setembro de 2026, faltam 14 dias para a data comemorativa.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e9 de outubro é uma data comemorativa estabelecida com base na data do prefácio de Jeong Inji para a edição Haerye. O prefácio registra os primeiros dez dias do 9º mês lunar. O Instituto Nacional da Língua Coreana explica que a data foi definida com base no último dia dessa primeira dezena do mês. Esse processo pode ser consultado na \u003ca href=\"https://www.korean.go.kr/front/mcfaq/mcfaqView.do?mcfaq_seq=9028\u0026amp;mn_id=216\"\u003eexplicação do Instituto Nacional da Língua Coreana sobre a data do Dia do Hangeul\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eSeu significado atual está no fato de que as letras e as instruções de uso foram preservadas em conjunto. A edição Haerye é um documento que permite examinar a finalidade da criação. Também é possível verificar por meio desse documento os princípios de formação das letras. O bem inscrito no Registro da Memória do Mundo em 1997 também foi esse livro.\u003c/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003ca href=\"#perguntas-frequentes\" class=\"anchor\" id=\"perguntas-frequentes\"\u003e\u003c/a\u003ePerguntas frequentes\u003c/h2\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#o-hunminjeongeum-foi-criado-em-1443-ou-em-1446\" class=\"anchor\" id=\"o-hunminjeongeum-foi-criado-em-1443-ou-em-1446\"\u003e\u003c/a\u003eO Hunminjeongeum foi criado em 1443 ou em 1446?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eO sistema de escrita foi criado em 1443. A edição Haerye foi publicada em 1446. Os dois anos aparecem porque o sistema de escrita e o livro têm o mesmo nome.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#a-peti%C3%A7%C3%A3o-contr%C3%A1ria-de-choe-malli-ocorreu-antes-da-cria%C3%A7%C3%A3o\" class=\"anchor\" id=\"a-petição-contrária-de-choe-malli-ocorreu-antes-da-criação\"\u003e\u003c/a\u003eA petição contrária de Choe Malli ocorreu antes da criação?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eA petição de 1444 ocorreu depois do registro da criação em 1443. Era uma oposição à implementação e à difusão do novo sistema de escrita. Na época da petição, o aprendizado das letras e os preparativos para a impressão já apareciam no debate.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#todos-os-opositores-concordaram-ap%C3%B3s-serem-persuadidos-por-sejong\" class=\"anchor\" id=\"todos-os-opositores-concordaram-após-serem-persuadidos-por-sejong\"\u003e\u003c/a\u003eTodos os opositores concordaram após serem persuadidos por Sejong?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eO artigo correspondente não afirma que todo o grupo de oposição concordou. Estão registrados os debates entre o rei e os ministros, além das punições. O fato de o livro ter sido publicado depois deve ser distinguido da concordância da oposição.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#a-edi%C3%A7%C3%A3o-haerye-%C3%A9-um-livro-escrito-em-hangeul\" class=\"anchor\" id=\"a-edição-haerye-é-um-livro-escrito-em-hangeul\"\u003e\u003c/a\u003eA edição Haerye é um livro escrito em hangeul?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eAs frases explicativas da edição Haerye foram escritas em chinês clássico. As novas letras e exemplos de uso da língua coreana foram incluídos nela. Ela se distingue da edição Eonhae, que traduziu as explicações para o coreano.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#a-partir-de-1447-todos-os-funcion%C3%A1rios-fizeram-o-exame-de-hunminjeongeum\" class=\"anchor\" id=\"a-partir-de-1447-todos-os-funcionários-fizeram-o-exame-de-hunminjeongeum\"\u003e\u003c/a\u003eA partir de 1447, todos os funcionários fizeram o exame de Hunminjeongeum?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eNão é possível fazer essa generalização. O registro correspondente trata de uma ordem relativa à seleção pelo igwa. Não há registro de que ela tenha sido aplicada a todos os cargos públicos ou a todos os exames do serviço público.\u003c/p\u003e\n\u003ch3\u003e\n\u003ca href=\"#o-dia-do-hangeul-%C3%A9-o-dia-real-da-promulga%C3%A7%C3%A3o\" class=\"anchor\" id=\"o-dia-do-hangeul-é-o-dia-real-da-promulgação\"\u003e\u003c/a\u003eO Dia do Hangeul é o dia real da promulgação?\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003e9 de outubro é uma data estabelecida para comemorar a promulgação. Os registros da época não especificam o dia exato da promulgação. É necessário distinguir a data comemorativa da data do acontecimento histórico.\u003c/p\u003e\n","tags":["Hunminjeongeum","Dia do Hangul"],"faqs":[{"question":"Por que o ano de criação do Hunminjeongeum é diferente do ano de sua promulgação?","answer":"1443 foi o ano em que as 28 letras foram criadas. 1446 foi o ano em que foi publicada a edição Haeryebon, que apresentava seus princípios e modo de uso. São anos que distinguem a criação das letras da publicação do livro."},{"question":"Qual era o objetivo de Sejong ao criar o Hunminjeongeum?","answer":"O prefácio escrito pelo rei apresenta o problema da dificuldade do povo para expressar suas ideias por escrito. Sejong declarou que pretendia permitir que as pessoas aprendessem facilmente as novas letras e as usassem no cotidiano."},{"question":"Por quais motivos Choe Man-ri e outros se opuseram?","answer":"Eles se preocupavam com a relação com a dinastia Ming e com os efeitos sobre a educação confucionista. Também questionavam a mudança da administração existente baseada no Idu e o processo de implementação. Argumentavam ainda que apenas as novas letras não poderiam resolver as injustiças nos julgamentos."},{"question":"Foram os estudiosos do Jiphyeonjeon que criaram o Hunminjeongeum?","answer":"Os Anais do Rei Sejong registram que o próprio Sejong o criou. O prefácio de Jeong In-ji afirma que os estudiosos redigiram as explicações e as regras de uso. É preciso distinguir o papel da criação das letras do papel da elaboração do livro explicativo."},{"question":"Quantas letras havia quando o Hunminjeongeum foi criado?","answer":"Na época da criação, havia 28 letras. Pela composição da edição Haeryebon, eram 17 letras iniciais e 11 letras mediais."},{"question":"Que conteúdo há na edição Haeryebon?","answer":"Ela apresenta o objetivo da criação, os sons das letras e o modo de uso. Também explica os princípios usados para criar as letras e a forma de combinar sílabas. A seção Yongjarye traz a grafia de palavras reais."},{"question":"Qual é a diferença entre a edição Haeryebon e a edição Eonhaebon?","answer":"A edição Haeryebon é um livro que explica em chinês clássico os princípios e os exemplos de uso das novas letras. A edição Eonhaebon refere-se à versão que traduz o conteúdo em chinês clássico para o coreano. Os dois nomes não devem ser usados com o mesmo significado."},{"question":"O que mostra o registro do exame de Hunminjeongeum de 1447?","answer":"Ele mostra a ordem para incluir o Hunminjeongeum na seleção de funcionários administrativos. Os candidatos de Hamgil-do deveriam ser examinados primeiro a partir do próximo exame trienal. O número real de candidatos e a taxa de aprovação não podem ser confirmados por esse registro."},{"question":"A afirmação de que Sinmi criou o Hunminjeongeum é um fato confirmado?","answer":"Os registros sobre a criação e a conclusão não apontam Sinmi como criador. Há interpretações sobre o papel de Sinmi que defendem sua participação na difusão e na criação conjunta. Não se pode afirmar isso com o mesmo grau de certeza de um fato confirmado sobre a criação."},{"question":"Em 2026, o Dia do Hangul marca o 580º aniversário de quê?","answer":"É o 580º aniversário da publicação e promulgação da edição Haeryebon em 1446. Não é um aniversário contado a partir da criação das letras em 1443."},{"question":"A promulgação realmente ocorreu em 9 de outubro de 1446?","answer":"Não é possível determinar a data exata da promulgação apenas com os registros da época. 9 de outubro é uma data comemorativa estabelecida com base no registro do início do 9º mês lunar no prefácio da edição Haeryebon."},{"question":"Logo após a promulgação, todo o povo passou a usar o hangul?","answer":"A publicação da edição Haeryebon, por si só, não comprova uma difusão generalizada. É preciso distinguir a introdução institucional da expansão do uso efetivo. O registro consultado não apresenta a taxa de difusão entre a população naquele período."}],"sources":[{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12512030_002","title":"Instituto Nacional de História da Coreia, 『Anais de Sejong』, 30 de dezembro do 25º ano do reinado de Sejong, criar o Hunminjeongeum","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026id=kda_12602020_001","title":"Instituto Nacional de História da Coreia, 『Anais de Sejong』, 20 de fevereiro do 26º ano do reinado de Sejong, petição de oposição de Choe Manri e outros","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/popup/print.do?gubun=kor\u0026id=kda_12809029_004","title":"Instituto Nacional de História da Coreia, 『Anais de Sejong』, 29 de setembro do 28º ano do reinado de Sejong, conclusão do Hunminjeongeum e prefácios do rei e de Jeong Inji","type":"source"},{"url":"https://sillok.history.go.kr/id/kda_12904020_001","title":"Instituto Nacional de História da Coreia, 『Anais de Sejong』, 20 de abril do 29º ano do reinado de Sejong, mandar aplicar uma prova de Hunminjeongeum na seleção dos jovens de Hamgil-do para cargos públicos","type":"source"},{"url":"https://www.heritage.go.kr/heri/html/HtmlPage.do?pageNo=1_1_2_1\u0026pg=%2Funesco%2FMemHeritage%2FMemHeritage_01.jsp","title":"Portal do Patrimônio Nacional, estrutura e exemplos de uso da edição Haerye do Hunminjeongeum","type":"source"},{"url":"https://contents.history.go.kr/play/view.do?levelId=ts_b33","title":"Instituto Nacional de História da Coreia, Uriyeoksanet, versão em língua de sinais da edição Haerye do Hunminjeongeum e explicações","type":"source"},{"url":"https://www.hangeul.go.kr/webzine/201810/sub1_1.html","title":"Museu Nacional do Hangeul, boletim informativo de outubro de 2018, por que o Dia do Hangeul é em 9 de outubro","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/front/mcfaq/mcfaqView.do?mcfaq_seq=9028\u0026mn_id=216","title":"Instituto Nacional da Língua Coreana, explicação sobre a data comemorativa do Dia do Hangeul e o prefácio de Jeong Inji","type":"source"},{"url":"https://www.korean.go.kr/nkview/news_pdf/2019_10.pdf","title":"Instituto Nacional da Língua Coreana, 『Vírgula, ponto final.』, edição de outubro de 2019, duas perspectivas sobre a criação do Hunminjeongeum","type":"source"}],"images":[{"id":1499,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjE4OTAsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--bdc35fce5c755dcdfcb33e3ef956129763479bca/ai-4a3d24ee.webp","is_representative":false,"generation_method":"ai_semi","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"가을 궁궐의 인쇄 작업장에서 장인들이 목판에 먹을 바르고 종이를 말리고 묶으며, 뒤편 학자들이 원고를 살핀다.","caption":"1446년 해례본 간행은 훈민정음의 창제 원리와 글자 결합 방법을 알리는 단계였다.","description":null},"en":{"alt":"In an autumn palace workshop, printers ink woodblocks, dry sheets and bind pages while scholars check manuscripts.","caption":"The 1446 publication of the Haerye explained how Hunminjeongeum’s letters were devised and combined.","description":null},"ja":{"alt":"秋の宮殿の印刷工房で、職人たちが木版に墨を塗り、紙を乾かして綴じ、奥では学者が原稿を確認している。","caption":"1446年の解例本刊行は、訓民正音の文字の創製原理と組み合わせ方を伝える一歩となった。","description":null},"es":{"alt":"En un taller palaciego otoñal, artesanos entintan bloques, secan hojas y encuadernan páginas mientras eruditos revisan manuscritos.","caption":"La publicación del Haerye en 1446 explicó cómo se crearon y combinaban las letras del hunminjeongeum.","description":null},"id":{"alt":"Di bengkel cetak istana pada musim gugur, perajin meninta blok kayu, mengeringkan lembaran dan menjilid halaman; cendekiawan memeriksa naskah.","caption":"Penerbitan Haerye pada 1446 menjelaskan asal-usul dan cara menggabungkan huruf Hunminjeongeum.","description":null},"pt":{"alt":"Numa oficina palaciana no outono, artesãos tintam blocos de madeira, secam folhas e encadernam páginas enquanto estudiosos conferem manuscritos.","caption":"A publicação do Haerye em 1446 explicou como as letras do Hunminjeongeum foram criadas e combinadas.","description":null},"zh-hant":{"alt":"秋日宮廷印刷工坊裡，工匠為木版上墨、晾乾紙張並裝訂書頁，遠處的學者核對文稿。","caption":"1446年《訓民正音解例本》的刊行，說明了字母的創製原理與組合方法。","description":null},"de":{"alt":"In einer Palastdruckwerkstatt im Herbst färben Handwerker Holzstöcke ein, trocknen Bögen und binden Seiten; Gelehrte prüfen Manuskripte.","caption":"Die Veröffentlichung des Haerye 1446 erklärte die Entstehung und Verbindung der Hunminjeongeum-Buchstaben.","description":null}}},{"id":1500,"url":"https://injoys.com/rails/active_storage/blobs/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsiZGF0YSI6MjE4OTYsInB1ciI6ImJsb2JfaWQifX0=--7babf552308e7027add26ad3f5bb0548cfb6aedc/ai-84e1124a.webp","is_representative":false,"generation_method":"ai_semi","license":"ai_generated","mime_type":"image/webp","width":1536,"height":1024,"translations":{"ko":{"alt":"눈 덮인 궁궐 마당에서 관리들이 꿇어앉고, 한 관리가 상소문을 탁자에 놓는다. 왕은 전각 깊숙이 앉아 있다.","caption":"1444년 반대 상소는 새 문자의 추진 절차와 유교 교육에 미칠 영향을 문제 삼았다.","description":null},"en":{"alt":"Officials kneel in a snowy palace courtyard as one sets a petition on a table; the king sits deep inside the hall.","caption":"The 1444 petition challenged the new script’s rollout and its implications for Confucian education.","description":null},"ja":{"alt":"雪の積もる宮廷で官吏たちがひざまずき、一人が上疏文を卓に置く。王は殿内の奥に座っている。","caption":"1444年の反対上疏は、新文字の推進手続きや儒教教育への影響を問題にした。","description":null},"es":{"alt":"Funcionarios arrodillados en un patio nevado; uno deja una petición sobre una mesa y el rey está al fondo del salón.","caption":"La petición de 1444 cuestionó el proceso de implantación de la nueva escritura y su efecto en la educación confuciana.","description":null},"id":{"alt":"Para pejabat berlutut di halaman istana bersalju; seorang meletakkan petisi di meja, sementara raja berada jauh di dalam balairung.","caption":"Petisi penolakan tahun 1444 mempersoalkan proses penerapan aksara baru dan dampaknya terhadap pendidikan Konfusian.","description":null},"pt":{"alt":"Oficiais ajoelhados num pátio nevado; um deles põe uma petição sobre a mesa, e o rei está ao fundo do salão.","caption":"A petição de 1444 questionou a implementação da nova escrita e seus efeitos na educação confuciana.","description":null},"zh-hant":{"alt":"積雪的宮廷庭院裡，官員跪地，一人將奏疏放上矮桌；國王坐在殿堂深處。","caption":"1444年的反對奏疏質疑新文字的推行程序及其對儒家教育的影響。","description":null},"de":{"alt":"Beamte knien im verschneiten Palasthof; einer legt eine Bittschrift auf einen Tisch, der König sitzt tief im Saal.","caption":"Die Eingabe von 1444 stellte das Vorgehen bei der Einführung der neuen Schrift und Folgen für die konfuzianische Bildung infrage.","description":null}}}],"published_at":"2026-09-25T13:13:04+09:00","updated_at":"2026-09-25T13:13:04+09:00","license":"cc_by","translation_status":"reviewed","available_locales":["ko","en","ja","es"],"data_locales":["ko","en","ja","es","id","pt","zh-hant","de"],"url":"https://injoys.com/en/articles/hunminjeongeum-1446-creation-opposition-promulgation"}